3、优化家园联系——注重家园同乐中家长的满意支持
家庭是幼儿园重要的合作伙伴 。 它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育 。 家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动 ， 幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平 ， 同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理 ， 成为幼儿园提高教育质量的重要资源 。
本学期 ， 我们将加强教师自身的教育素养 ， 提高家长工作的艺术性 ， 使“合作意识”深入人心 。 进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念 ， 在家园交流中 ， 把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系 。 以灵活多样的方式 ， 使沟通既根据实际需要有重点突出 ， 从而共商教育策略 ， 协同进行教育 。 组织并改进每学期一次的家长开放日活动 ， 把“家长开放日”作为家园共育好时机 ， 让家长了解孩子在幼儿园的生活学习 ， 调动家长把所观、所思、所想反馈出来 ， 互相交流 ， 共同研究家园如何进行教育 。 使开放活动更深入 ， 更有价值 。
充分发挥家委会在家园沟通中的作用 ， 通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求 ， 沟通、协调家园关系 。 通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等 ， 与家长间架起情感的桥梁 ， 取得家园沟通与合作 。 让家长参与幼儿教育活动 ， 邀请具有专业特长的家长来园担任“爸爸老师”、“妈妈老师” ， 走进课堂参与教育活动 ， 为幼儿园工作注入一份坚实的力量 ， 增强教育合力 。 丰富《家长园地》的形式、内容 ， 一方面向家长宣传科学育而知识 ， 另一方面注重与家长互动 ， 增加“明星宝宝”、“教育资讯”等栏目 ， 增强针对性和时效性 。
四、活动安排
略
幼儿中班学期个人工作计划 篇3 秋天的脚步已逐渐走近 ， 新的学期已经开始 ， 看着明显长高的孩子们 ， 我的心中很是激动——终于又可以和这些天真的孩子们在一起了 。 这学期接了一个新的班级 ， 对所有的孩子都不了解 ， 对于我来说这是个不小的挑战 。 自己该用怎样的心态去面对他们、要怎样言传身教的实施好教育行为、怎样在教学中提高自身素质······都是我要认真思索的问题 。 为了本学期的工作更有序的进行下去 ， 特作如下计划：
一思想工作
本学期 ， 我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行 ， 热爱本职工作、热爱幼儿园、自觉遵守幼儿园的各项规章制度、关爱每一位幼儿、坦诚面对每一位家长、积极阅读有关幼儿教育的书籍、认真准备、组织每一次教育活动 。
二能力发展
教学方面 ， 我将认真准备幼儿活动所需材料 ， 写好每一次教育活动计划 ， 多学习 ， 把先进的教学经验运用到自己的教学中 。 多反思 ， 结合自己班幼儿情况 ， 实施收效好的教学方法 ， 多到平行班级走走、看看、听听取长补短 ， 促进幼儿发展 。 多和有经验的教师交流 ， 细心记录专家们的教育理念 ， 生活中热情待人、友爱助人、谦虚为人、团结向上、争取和同事们成为朋友 。
三努力方向
有了目标工作才不会迷失方向 ， 才具有提高和发展的意义 ， 所以本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标：
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