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五年级上册作文写人【范文10篇】( 二 )

小知识


鲁肃见了诸葛亮 ， 诸葛亮就向鲁肃借了二十条船、一千多个草把子 ， 并且叫鲁肃不要告诉周瑜 ， 鲁肃答应了 。
到了第三天四更时候 ， 诸葛亮叫鲁肃去取箭 。 诸葛亮把二十条船连起来 ， 船头朝西、船尾朝东 ， 一字排开 。 靠近曹军水寨 ， 擂鼓呐喊 。 曹操就叫弓弩手朝江中不久 ， 诸葛亮又叫人把船尾朝西、船头朝东 ， 逼近曹军水寨受箭 。
天快亮了 ， 诸葛亮叫人把船驶回南岸 。 曹操知道上了当 ， 可这边的船顺风顺水 ， 要追也来不及了 。
诸葛亮回到南岸 ， 周瑜也来取箭了 。 鲁肃把借箭的经过告诉周瑜 ， 周瑜自叹不如 。
五年级上册作文写人【范文10篇】五英语听写五年级作文
在生活、工作和学习中 ， 大家都有写作文的经历 ， 对作文很是熟悉吧 ， 作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法 。 你所见过的作文是什么样的`呢？下面是小编帮大家整理的英语听写五年级作文 ， 欢迎阅读与收藏 。
今天英语课 ， TiTi说先检查笔记 ， 然后听写一单元粗体单词和句子 ， 我听了之后眼睛 ， 眉毛 ， 嘴巴都完成月牙形——听写单词！我的最爱！
看一下一单元的单词 ， 我倒吸一口冷气 ， 好多呀 ， 虽然选几个 ， 但仍像大海捞针一样 。 句子真长 ， 不知道老师听写那几句 ， 。 其实单词有些都在陈老师（兴趣班老师）哪儿英写过 ， 而恰巧 ， 我一共写了二十几次 ， 没有错过一个单词 。 正因为这样 ， 我才喜欢听写 。 可要是催了 ， 我的“光辉历史”就要打水漂了；如果对了呢 ， 就在创新高 ， 真残忍 。 我只感到自己的身体因恐惧而颤抖 ， 即使我听写算得上“老将”了 ， 但回想起上一次在学校听写 ， 几乎全错 ， 就想凉水漫过脊梁骨一样 ， 冷嗖嗖的 。 我下定决心 ， 这次一定要全对 。
这些单词我都超写过的 ， 记得几个 ， 我一直奉信一句话：好记性不如烂笔头 。 一不做 ， 二不休 ， 现在就开始抄！大家记单词的方法可真多 ， 卢玉玲静静地默记；王铭宇像和尚念经一样 ， 滔滔不绝的背着单词字母；还有跟我一样的“抄人”……相比之下 ， 我依旧认为我的方法好 ， 先把单词读的滚瓜烂熟 ， 再根据音标分成几段 ， 一段一段记 ， 几号了再抄几遍 ， 加深印象 ， 就可以了 。
时间的沙漏悄声无息的流逝 ， 开始听写了！
我手中的笔都快握不住了 ， 听老师说还要写中文 ， 我晕 ， 不早说 ， 看都没看 ， 还好记得大概 。 第一个单词play sports ， 我咬了下笔头 ， 思索片刻 ， sp发成sb所以这样读 ， 那应该是sp ， 我迅速写下 。 go for a walk ， 听老师读 ， 中间有a ， 可不能写掉了……
写完了 ， 周围的同学都松了一口气 ， 只有我 ， 屏息凝神 ， 读秒如日 ， 可千万不要错了啊！卢卢一脸惊讶 ， 说：“刘刘 ， 你全对耶！”我笑逐颜开 ， 如果不是上课 ， 我会跳的一蹦三尺！太好了！全对！我问了比我高一级（英语）的潘俊良 ， 居然错了一个 ， 我仰天长啸：你比我错的多！
回到家 ， 手好酸 ， 但我还是好开心 ， 我英语听写全对了！
五年级上册作文写人【范文10篇】六我家养了一盆绿茸茸的文竹 。
文竹的竹竿跟一般的竹子相差不多 ， 是一节一节的 ， 只不过它又矮又细 ， 像小人国里的小竹子 。 竹竿上有许多灰褐色的小刺 ， 边缘的小刺 ， 一排排的 ， 但是不便整齐 ， 好像在说：“只许观赏 ， 不许乱摸 。 ”
文竹的竹竿是从竹节上一枝一枝长出来的 ， 先是斜斜向上的 。 长到半空中 ， 它就向四周寻找一个更大的空间 。 只要你稍微不注意的话 ， 它就会张开那双舞爪在花盆里搭起一个茂盛的绿架子 ， 非常有气派 。

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