中、小班组则分别举行了庆元旦家园联欢会， 联欢会上家长、小朋友、老师欢聚一堂， 用歌声、笑声、掌声送走硕果累累的马年， 迎接生气勃勃的羊年 。 节目类型形式多样， 有舞蹈、歌曲、快板、T台走秀……孩子们在老师精心编排的节目中充分展现自我， 秀出精彩 。 节目中间不时穿插着别出心裁的亲子游戏活动， 不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快， 成功的自豪感， 在互动的过程中更加深了和孩子之间的感情 。 而内容丰富的知识表演， 更展示了孩子们敏捷的思维能力和良好的学习习惯 。 在活动中， 孩子们积极参与， 大胆表现， 家长们给予了热烈的掌声和鼓励的目光 。
庆元旦活动已经圆满结束， 在活动中孩子们充分体验到了节日的快乐， 家长们看到了孩子在幼儿园的进步， 这是我园所有老师共同努力的结果 。 在20x20xx年到来之际， 我们义棠中心幼儿园必将百尺竿头更进一步， 在园长原景玉老师的带领下， 做好义棠幼教界的领头羊！更祝所有老师新年快乐， 万事如意！
迎新年班级活动总结11 31号的下午， 在欢喜的气氛中我们迎来了20xx年的“小班年段喜迎新年庆祝活动“活动， 这也是我们小朋友第一次参与的迎新年活动 。 在此之前老师们紧锣密布的组织着， 从孩子的节目排练到活动室里的环境装饰， 所做的一切都是为了让孩子们感受到过新年的欢乐气氛 。
下午3：00在一片热烈的掌声中， 我们小班年段的“迎新年”庆祝活动开始了 。
在“迎新年”联欢活动中， 孩子们积极主动地参与， 当轮到自己上台表演时， 孩子们可认真了， 又大方又自信， 得到大家的一致好评 。 站在台上像个小演员， 表情可丰富了， 在数学游戏《抱抱团》中， 孩子们争先恐后地上台要求参加游戏， 家长们也配合老师， 与孩子一起参加游戏， 小朋友反应可快了， 在游戏中体验快乐 。 看着孩子们的表现， 老师们都感到高兴和欣慰 。 在儿歌表演的过程中， 孩子们的动作很优美， 也很到位， 老师为孩子们感到骄傲 。
本次“迎新年”庆祝活动， 我发现因为两年小班的孩子一起参加， 人多了热闹了， 孩子们的表演格外认真、专注 。 尤其是在与老师的互动游戏中， 每个孩子都踊跃举手参加， 丝毫不愿落在同伴的后面 。 孩子的自我表现意识强烈 。 也能积极配合老师与孩子， 与孩子们一起游戏， 互动， 既活跃了气氛， 又让孩子们感到温馨和亲切 。
通过本次“迎新年”庆祝活动， 更加增进了家长对幼儿园的支持 。 我们的家长朋友给孩子准备了好多好吃的零食、水果等等 。 摆在桌子上吸人眼球， “哗！这么多好吃的！”孩子们都高兴地大叫起来 。 在游戏、节目表演后， 我们的孩子快乐地品尝着自己和小朋友带来的好吃的食物及水果， 吃得那么开心那么甜蜜 。 有的孩子还不忘记给同伴嘴里也放一个， 他们学会了分享 。
在欢声笑语及快乐地品尝中， 孩子们还意犹未尽， 可是1年多小时那么快地过去了 。 祝愿我们的小班小朋友们在新的一年里健康成长！快快乐乐！平平安安！
迎新年班级活动总结12 早期阅读在幼儿园的语言教育中起着至关重要的作用， 亲子阅读更是保证早期阅读顺利开展的重要环节 。 为了进一步激发幼儿的阅读兴趣， 培养幼儿的阅读习惯， 提高家长亲子阅读活动的参与度 。 元旦来临之际， xx幼儿园开展了以“阅读点亮人生， 书香陪伴成长”为主题的第三届亲子童话节 。 该活动是第一实验幼儿园庆祝元旦系列活动之一， 活动前， 老师们紧锣密鼓的布置班级环境， 12月28日， 活动在喜庆的节日气氛中拉开了帷幕 。
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