4．要认真搞好教学工作 。 讲课前 ， 必须先写好教案 ， 进行试讲 ， 并且经指导教师审阅、签字；要认真学习带班带教的基本方法 ， 了解带班老师工作的基本内容、特点 ， 实际感受教书育人氛围 。
5．必须以身作则 ， 严格要求自己 ， 成为幼儿学习的表率 。 要关心和爱护学生 ， 坚决反对在学校中散布违背国家法律和教师职业道德的言论 。
6．爱护公物 ， 节约水电 ， 搞好卫生 ， 保持住房和办公室的整洁 ， 在实习期间借用幼儿园的物品必须按期归还 ， 如有丢失损坏 ， 必须照价赔偿 。
7．实习生之间要彼此关心、互相帮助 ， 使实习小组成为团结向上的集体 。
七、成绩考核标准及办法：
1、教育实习成绩评定采用优（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五级记分制 。
2、教育实习成绩评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和教师仪表 。
考核的要求是：
（1）实习态度（占15%） 实习生必须明确教育实习的目的和意义 ， 积极主动地做好教育实习的各项工作；服从院、系和实习学校的领导 ， 尊重指导教师 ， 关心爱护学生；严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度 。 对严重违反实习学校校风校纪 ， 造成恶劣影响者 ， 实习成绩作不及格处理 。
（2）保教工作（占70%） 包括一日活动各个环节的组织与管理；家园联系；节日活动组织等 。 实习生在课前要认真钻研分析教材 ， 按照教学要求和幼儿实际编写教案 ， 进行试讲 ， 并由幼儿园指导老师签字同意后才能上课 。 在一日活动中 ， 目的明确 ， 重点突出 ， 内容科学 ， 启发性强 ， 能调幼儿的学习积极性 ， 开展教与学的双边活动 ， 教学组织严密 ， 秩序活而不乱；能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学；能讲标准的普通话 ， 语言简洁、流畅、生动 ， 文字规范、工整、美观；能完成教学任务 ， 教学效果好 。 能认真听课 ， 参加评议 。 每个实习生在实习期间根据不同学科的特点和实习学校的实际 ， 必须做到听讲不少于10节 ， 教案不少于6份 ， 上课不少于8节 。
（3）团队合作（10%） 实习生能根据教育方针和实习学校的要求 ， 制定具体明确、切实可行的班主任工作计划；能较快地掌握和熟悉全班学生的姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况以及班级特点；能积极主动配合班主任处理日常事务 ， 进行个别教育和家访工作 ， 组织辅导主题班会、团队活动、兴趣小组等集体活动；能关心爱护学生 ， 同学生关系融洽 。
（4）教师仪表（占5%） 指教师的姿态和风度 。 实习生必须注意文明礼貌 ， 穿戴整洁 ， 朴素大方 ， 在服式与发型上要符合教师的身份 。
3、实习生在完成保教工作的同时 ， 可以进行教育调查 。 对取得显著成绩者 ， 要给予表扬 。
4、教育实习结束时 ， 每个实习生必须认真做好书面小结 ， 作为评定成绩的参考 。
5、教育实习的成绩由园方指导教师根据上述要求写出评语和评分 ， 并把材料由园方密封 ， 交由实习生组长带回系办公室 。 最后由院、系实习领导小组审定 。
6、教学实习成绩不及格者不得毕业 。
毕业生实习计划 篇5 实习目的：
1、加强和巩固理论知识 ， 发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力 ， 应届毕业生会计实习报告 。
2、锻炼自己的实习工作能力 ， 适应社会能力和自我管理的能力 。
【毕业生实习计划6篇】 3、调查研究 ， 发现问题 ， 确定合适的毕业设计课题 。
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