精选5篇 数学教研的活动总结范文( 四 )


一、加强师资队伍建设 , 创建学习型、创新型的教师队伍
1、组织教师认真学习了《新课程标准》 , 进一步领会新课标的精神 , 以基础教育改革的新理念为指导 , 进一步转变教师的教学观念 。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化 。 本学期 , 数学组全体老师能认真完成学校教科研室布置的任务 , 每月按时上传教科研论文、教学心得、听评课反思等到学校的网站上 , 进行交流共享 , 互相学习 , 共同提高 。
3、加大对青年教师的培训力度 , 鼓励青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识 。
4、加强教师网络技术培训 , 切实转变教师的教学方式和学生的`学习方式 , 加强信息技术与课程的整合 , 进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平 。
二、加强常规管理 , 优化课堂教学
本学期 , 教研组加强了课堂教学常规管理 , 并配合教导处继续强化教学六认真的督查评估 , 使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求 。
1、严格执行课程计划 , 各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好 。
2、文化知识考核:平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析 。
3、一学期来教研组共检查了备课本2次 , 教师们都能按要求备足、备好课 , 青年教师大都能写好详案 , 并能及时写好教后反思 。
4、一学期中全组教师每人听课15节以上 , 并及时写好听课记录 。
5、一学期来教研组共检查了学生作业2次 , 教师们对学生作业的布置、批改及对学生的作业要求都很认真、规范 。 各年级段针对作业设计 , 作业量等问题进行讨论 , 在平时布置了科学的、有价值的作业 。
三、大力推进教研活动的开展 , 继续深化课堂教学改革
本学期 , 数学教研组加强了备课组活动 , 保证每周至少有一次集体备课 。 数学组全体老师每人都上了一至两堂高质量的公开课 , 我们认真组织了本组老师间的听课、评课活动 , 便于互相取长补短 , 共享教学资源 。 本学期 , 数学组老师共上校级公开课8节 , 每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流 。 真正达到以课堂教学为切入点 , 认真反思 , 最终提高课堂教学水平 。
每次听都能认真做好听课笔记 , 并写好听课评议 。 通过这样的听课活动 , 取长补短 , 不断反思 , 不断进步 。
数学教研的活动总结5 本学期小学数学教研组工作在上级领导的指导下 , 在学校及教导处的直接领导下 , 结合我校的实际情景 , 依据开学初制定的各项教研计划 , 坚持以数学教学课堂为主阵地 , 认真贯彻落实小学数学课程标准 , 抓好各年级的课堂常规教育 , 逐步探索各年级数学教学新模式 。 以课堂教学质量为切入点 , 以促进学生生动活泼地学习为主攻方向 , 努力提高课堂教学效率 , 切实提高教育教学质量 。 在全体组员的共同努力下 , 踏踏实实开展一系列的形式多样的活动 , 使我校数学教学质量得到稳步上升 。 忙忙碌碌的一学期又将结束 , 现就本学期开展的工作做如下总结:
一、加强教学常规管理 , 扎实有效地开展教学工作
本学期 , 我组坚持以教学为中心 , 强化管理 , 进一步规范教学行为 , 并力求常规与创新有机结合 , 每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风 , 并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的构成 。 努力体现以人为本的思想 , 教师能认真备好每一堂课 , 能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导 , 及时研究教学的重点、难点 , 精心设计课堂的教学过程 , 并依据自我的教学感受做好教学后记 。 教师互学互促 , 扎扎实实做好常规工作 , 做好教学的每一件事 , 切实抓好单元过关及期中质量检测 , 查漏补缺 , 培优辅差 , 促进数学教学质量的进一步提高 。

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