2、用纸盒制成医疗箱 ， 用废旧物品制成听诊器、针筒、体温计 。 搜索药瓶 ， 用泡沫、硬纸板、橡皮泥制成药丸 。
四、具体措施：
本学期开展的区角有娃娃家、益智区、建构区、小超市、图书角、小医院、美工区 ， 在以后的活动还将根据孩子的兴趣所在 ， 适当的增减游戏区 。
1、在丰富幼儿社会经验的基础上 ， 启发幼儿产生新的游戏主题 ， 展开有情节 ， 培养幼儿进行游戏的独立性 。
2、给幼儿创设一个能够自我发展的机会和空间 ， 不局限于他们的发展 。
3、发动幼儿收集废旧材料和半成品 ， 丰富游戏材料 。
4、观察幼儿在游戏中的表现 ， 及时做出评价 ， 教师以适当的方式参与指导游戏 ， 促使幼儿的游戏主题深化 ， 情节继续发展 。
5、引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则 ， 从而培养幼儿的责任心 。
6、通过在游戏中遇到的困难和矛热血传奇盾 ， 提高幼儿解决问题的能力 ， 提高幼儿合作能力 ， 培养幼儿做事有始有终的习惯 。
7、在讲评活动中 ， 教师要随机地灵活地抓住游戏中好的一面 ， 提供幼儿讨论的机会 ， 让幼儿在游戏讲评中得以解决 ， 并能在讲评中整理和分享经验 。
幼儿园工作计划 篇4 一、指导思想
根据园务工作计划的要求 ， 以《幼儿园教育指导纲要》为准绳 ， 以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导 ， 以提高教师的教科研水平为目的 ， 坚持理论联系实际 ， 牢固树立以人为本的教育思想 ， 开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动 ， 提高教师的教育技能 。 本学期教研工作主要有以下几点：
二、加强理论学习
提高教师理论水平教师在工作之余 ， 要坚持学习 ， 及时转变观念 ， 以先进的教育理念武装头脑 ， 以科学的教育方式组织学习 ， 以饱满的教育热情对待孩子 。 为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合 ， 提高教师理论水平 。
1、积极借阅幼教刊物 ， 学习新的教育理念和新的教学方法 ， 做好理论学习笔记 ， 并且要学以致用 ， 把所学理论与自己教学实践相结合 ， 同时 ， 积极参与本园观摩活动 ， 努力提高自身教育理论及授课水平 。
2、进一步学习《3—6岁儿童学习与发展指南》 ， 对《指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处 。 积极参与教师再培训教育 。
三、注重业务培养 ， 提高保教质量
1、本学期我们将实行新的保教常规制度 ， 以进一步落实和促进幼儿园保教工作 。 新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面 。 幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范 ， 注重提高教育教学能力 ， 注重幼儿的游戏教学 ， 使幼儿园的保教工作真正落到实处 。
按计划落实保教管理 。 结合保教一线的具体问题 ， 经常深入一线 ， 观摩活动 ， 及时有效地实施保教管理 ， 对教学过程、一日保教活动进行探讨 ， 思考并提出适宜的意见与建议 。 切实为保教一线服好务 。
2、根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划 。 本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划（反思、观察记录、外出学习记录等）以便及时发现问题及时解决 ， 进一步进行规范和指导 。 四、扎实开展教研活动 ， 真正发挥其辐射作用 。
四、以服务家长为宗旨 ， 切切实实做好家长工作
1、开学初 ， 各班精心设计家长园地版面 ， 做到美观新颖 ， 题材多样 。 根据本班幼儿的实际情况 ， 及时填写“家园联系手册” 。 本学期计划召开家长座谈会一次；向家长开放半日活动一次；设立“园长信箱” ， 积极采纳家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动；各班每月一次更换家长园地 ， 增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解 。
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