对于教学中运动技能学习与发展体能要有正确的理解 。 运动技能是体育与健康课程的主干学习领域 ， 它是实现整体健康目标的载体 ， 也是最能体现体育与健康课程特征 。 体育课程改革突出健康第一、关注学生兴趣 。 不是不教运动技能 ， 而是要以运动技能为手段 ， 促进学生达到健康目标 。 关于体能发展 ， 主要发展与健康相关的体能（如：力量、耐力、柔韧、速度、灵敏等） 。
【初中体育教学总结】 教学中要处理好教师与学生、教与学、学习与锻炼的关系 ， 充分发挥主体与主导两方面的积极性 。 强调学生的自主学习并非削弱教师的指导与启发作用 。 要注意学法指导的有效性 ， 要创设有趣轻松的教学氛围 ， 激发学生的学习兴趣 ， 要使学生理解和明确自己要达到的学习目标和学习内容 。 要让学生在学习过程不断获得愉快与成功的体验并在老师的激励下获得知识、技能和能力发展 ， 最终达成学习目标 。 教学过程教与学双方都应注重教学过程的经验积累与反思 。
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