(2)观摩交流 ， 主要观摩本园教师的公开课 ， 借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手 ， 段 ， 课后组织全体教师进行评 ， 由开课老师就这堂课的有关问题作介绍 ， 然后大家畅所欲言 ， 共同讨论 ， 并从中寻求最佳教育途径 。
(3)开展评比活动 ， 适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动 ， 激发教师教育热情 ， 努力营造我园良好的教育氛围 。
(4)实行随机查课 ， “推门听课”的制度 ， 督促教师备好课 ， 上好课 ， 提高教育教学质量 。 (每周4——5节)课后及时与授课教师进行交流 ， 并给予评价(记分——作为月考依据)
(5)开展周四教研日和每听必评活动
3、扎实开展教研活动 ， 真正发挥其辐射作用
(1)建立教研活动轮值制 。 轮流主持 ， 充分创造机会让教师主动积极参与 ， 形成教学互助 ， 让教师既当学员 ， 又当教员 。
(2)研讨 ， 是调动教师主动参与培训的重要形式 ， 它能为每个人提供较充分的'表达思想、观点的机会 ， 让思想和观念在不断交流的过程中得到提升 ， 本学期我们采取的研讨方式有：
a、分年级组研讨 。 本学期各班对各主题的教学活动要深入开展 ， 对在教学活动中出现的问题要提出来 ， 大家相互讨论 ， 找出解决办法 ， 并适时做好资料积累(备查) ， 避免以后在教学中走弯路 ， 达到事半功倍的效果 。
b、集中研讨 。 本期我园将实施半日开放日活动 ， 每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段 ， 并组织大家一起共同寻求解决问题的方法 ， 并做好各项记录 ， 切实保证实施质量 。
4、进一步兴起岗位练兵活动 ， 抓好师资队伍建设
师资队伍建设是一切工作的根本 ， 不仅关系教师自身的成长 ， 更是关系教育能否顺利开展的重要环节 。 本学期根据上级指示 ， 针对我园实际情况 ， 我们将进一步兴起岗位练兵活动 ， 有目的有计划做好师资建设工作 。
(1)继续加强教师基本功训练 。
(2)不断反思 ， 善于总结 。 反思是教师的一种自我提高的有效形式 ， 在幼儿在一日活动中 ， 教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应 ， 进行分析 ， 并不断调整计划 ， 改进教育行为 ， 最终促进幼儿的学习和发展 ， 做好教育心得笔记 。
(3)开展教师相互结对活动 ， 相互听课每月不少于2节 ， 并做好听课记录 。
(4)每月一篇心得体会、月小节 ， 两月一篇幼儿观察日记 。 月末认真拟订月计划
5、重视家园共育 ， 解决家长的后顾之忧 。
(1)有计划的组织幼儿参与各类活动 ， 让每个孩子都有机会展示自己的才能 。 教师保留好每次活动时的幼儿作品 ， 学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果 。
(2)通过园内的《家园共育》栏 ， 以丰富而有针对性的内容 ， 吸引家长关心幼儿园的教育任务 ， 使家园达成共识 。
(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系 。
幼儿园工作计划 篇5 新的学期新的希望 ， 新的学期新的挑战 。 在经过中班一年的共同学习和生活的后 ， 我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年 ， 我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下 ， 根据本班实际情况的以及家长的建议 ， 经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和的.. ， 我们将提供多元.合的学习机会 ， 充分利用各种资源 ， 以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期 。
一. 班级情况的分析：
我班幼儿.体思维较活跃 ， 大多数幼儿具有较强的表现欲 。 具有良好的卫生习惯 ， 用餐习惯及良好的午睡习惯 。 动作发展.体上有了很大的提高 ， 动手能力比较均衡；知德行为比较好 ， 交往能力良好 ， 具备解决小问题的能力；语言表达能力快速发展 ， 敢于在老师或到.体面前地表达自己的思想 ， 但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富 ， 完.性还不强 ， 大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯 。
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