"世界读书日"只有一天 ， 但是它的`意义是使每一天成为读书日 ， 它提醒我们天天养成读书的好习惯 ， 愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书 。
校园世界读书日活动总结3 少年儿童是未来事业的接班人 。 一个孩子的健康成长 ， 离不开学校、家庭、社会的共同努力 。 如何构建"学校、家庭、社会"三位一体的德育工作网络 ， 为孩子们提供健康的成长空间 ， 成了大家非常关注的问题 。 我校图书室通过积极有效的探索实践 ， 充分利用自己的环境和馆藏资源优势 ， 开展系列读书活动 ， 在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气 。 每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的"世界读书日" 。 今年我校开展"让书香飘校园"的"世界读书日"宣传活动 ， 推动社会进步提高师生的读书意识 。
一、全校宣传 ， 让书本走进孩子的生活
从4月18日开始 ， 我校启动了维持一周"读书活动周"的活动 ， 并且利用集体朝会 ， 学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传 ， 目的在于让学生了解此次活动的目的 ， 激发他们参与活动的积极性 。 过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合 ， 纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传 。
二、大家参与 ， 活动丰富多彩
为了让每个学生都真正的投入到活动中来 ， 我们根据不同年龄学生的特点 ， 开展了一系列学生喜爱的活动 。
1、在4月23日"世界读书日"当天 ， 我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容 ， 由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话 ， 从而号召全校同学都来读好书 。
2、除此之外 ， 我们还利用学校的宣传橱窗 ， 布置了以"书海无涯"为主题的宣传栏目 。 向全校学生发布了"向大家征集好书名"的活动 ， 同学们积极响应推荐了大量好书名 。 根据推荐 ， 图书室新添置了186本图书 ， 有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说·爱戴本系列等十二大系列丛书 。 在宣传栏中 ， 我们张贴了新购图书的宣传画 ， 以及新购图书的推荐目录 。 之后在我校的林荫道布置了以"书香飘校园"为主题的新书展场 ， 向全校师生展示了学校新购入的186本图书 ， 并且安排每个年级轮流来观看 。 活动受到了很好的反响 ， 同学们看到购买了自己推荐到好书 ， 都欢呼雀跃 。
3、与此同时各班掀起了读书高潮 ， 开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感 。 图书室收到了来自班级和个人的大量读后感 ， 共计111篇 。 同学们不仅认真撰写读后感 ， 还精心设计页面 ， 插入了许多优美的图片 ， 用心来感受书带来的乐趣 。 如六.一班的江航林同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道：一本书甚至一句话 ， 就可以让一个人从人生的低谷从新振作 ， 这难道不是巨大的财富吗?从现在开始认真的对待每一句话 ， 每一本书吧!是啊 ， 读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书 ， 我们就是应该时时抓住有利契机 ， 引导学生走入书的殿堂 。
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分 ， 我们的"读书日"活动同样走入了家庭 。 各班开展了在家庭中"和父母同享一本好书"的活动 。 活动得到了家长的大力支持和配合 。 我们收到了大量的反馈信息 ， 家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话 。 比如五.一班的潘音吉同学与家长共看了《爱的教育》 ， 她体会到书中一句话"只要人人都献出一点爱 ， 世界将变成美好人间" ， 发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧!她的父母说：爱是人间永远的话题 ， 应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程 ， 家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子 ， 让世界充满爱 。 我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览 ， 让孩子们欣赏同学们的读书感受 。
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