3、设置情境法
在教学中教师要注重情境设置 ， 通过设置合理、有趣的情境 ， 引导学生进入状态 ， 使他们在学习过程保持饱满的精神状态 ， 成功地完成学习内容 。
4、学以致用法
教学过程中要注重学习内容的实用性 ， 在学习中多给学员设置一些与应用相关的任务 ， 通过实用、有趣的任务 ， 让学生感到学习重要性 ， 感受成功的同时 ， 有时也能感觉到不足 ， 从而激发学员们的学习动力 ， 通过用 ， 提高学员的适应能力 ， 为工作、再就业提供良好的基础 。
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