一个可笑的故事放与开头一下子吸引了读者，又形象生动，文章的意趣顿生 。
2、简析式 。
闲谈中听见有人这样批评一些能言善辩的同学：“一个中学生高谈阔论、鼓唇弄舌像个啥样子?”言外之义，能言善辩、口齿伶俐的同学都是“华而不实”，该贴上“嘴尖皮厚腹中空”的标签了 。 在他们的眼里，只有那些将自己埋入书山题海、两耳不闻窗外事的书呆子才能得到“稳重”、“塌实”的美称，他们才是我们当代中学生应有的形象 。 这纯粹是一种误解和偏见 。 (《能言善辩》)
此开头在列举生活中的某些现象后，进行简要的评述，然后再提出论点，有理有据，让人信服 。
3、引申式 。 在文章的开头叙述一个故事或一个事实，然后通过联想引申，得出论点 。 这样的开头往往因为从材料中引申出论点，立意也就很深了 。
如：曾发生过这样一件事：1915年，一批欧洲传教士在大洋洲极北处建立了一个传教站 。 在其不远处，有一个原始部落，他们还使用着磨制石斧 。 于是，传教士送给土著人大批短柄钢斧，旨在提高土著人的生产效益 。 结果却大出所料，那些钢斧只是增加了土著人的睡眠时间 。 乍一听，这像是个笑话，细一想，却觉得这里面隐含着一个需要人们正确认识的关系，即生产力与生产者之间的关系：没有较高素质的生产者，即使有先进的生产资料，也不会有发达的生产力 。 (《提高素质不容忽视》)
(四)引用名言法 。 在作文开头就直接引用一句名言警句或成语等，并且用这句话作为全文的中心论点 。
例一：伟大导师列宁曾说过：“没有革命的理论，就没有革命的运动 。 ” 翻开中国的近代史，的确如此 。
例二：“我用咖啡匙子量走了我的生命 。 ”这是美国诗人艾略特早期诗作中的名言 。 用它描摹某些习惯的恶毒，这是很恰当的 。 有些习惯实际就是积久的惰性，它不啻于民众的鸦片 。
例三：宋代理学家朱熹曾有这样一首诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊 。 问渠哪得清如许?为有源头活水来 。 ”朱子讲的是他的读书体验 。 拿来一本书，作者的观点、思想一目了然，这就是所谓“清如许”，作者平时不停地读书、思考、探究，这就是所谓“活水来” 。 没有“活水来”就没有“清如许”，所以，一定要“搞活” 。
世事皆如此 。 ……
例四：鲁迅先生说：‘不满足是向上的车轮’ 。 他的话很有道理，对我们很有启发性 。 不论在学习上，还是在工作上，我们都应该牢记这句至理名言 。 (《不满足是向上的车轮》)
这种开头方法的好处是加强论述的权威性，先声夺人 。
(五)设问开篇法 。 就是在文章开头，先就要议论的问题提出疑问，然后在回答问题中提出自己的观点 。
例一：爱美之心人皆有之 。 作为90年代的青年，我们应该追求什么样的美?什么样的美才市真正的美呢?繁华似锦的春天，碧绿如茵的草坪……这是大自然的美，它能给人以赏心悦目的感受，陶冶我们的情操，自然美是我们应该追求的环境美的一部分，但并非最主要的美 。 那么，什么才市我们应该追求的美呢?车尔尼雪夫斯基说：‘美是生活 。 ’人们生活中美的语言，美的行为，美的心灵，美的生活方式，这才识我们所追求的最主要的美 。 ”(《青年应该追求什么样的美?》
例一：也许是大事引人注目的原因吧，一般地说，人们都十分重视大事而往往忽略了小事 。 小事是不是就可以轻视呢?我以为小事切不可小视 。
采用设问，引起读者注意，然后自问自答，在释疑中自然推出全文的中心论点 。
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