第二步，引导学生认识满足的来源 。 当学生知道满足是一种非常幸福的感觉，老师应该告诉他，是因为同学的帮助，他才重新获得文具 。
第三步，让学生学会感谢 。 当学生具有了认识恩惠的来源的能力，老师就可以让学生学会如何回报 。 简单的说声“谢谢”，复杂的如互相帮助;小的说知恩图报，大的如抱有感恩之心对待世事万物 。
写一篇关于金鱼的作文怎么写【通用7篇】七我闯祸了的作文怎么写
还记得那是一个周末，妈妈生病了，每到周末妈妈都会洗家里的脏衣服，可是今天她不能洗了 。 我看妈妈平常照顾我这么辛苦，心里想着要为妈妈做些事 。
于是，等妈妈吃了药睡着了，我就抱起家里的.脏衣服来到洗衣房 。 我把各色各样的衣服统统放进了洗衣机，按照妈妈以前的步骤一按开关，洗衣机就“哗啦啦”地开始工作了 。 心想：原来洗衣服是如此的简单呀！
大概过了一个小时，洗衣机发出了“嘀嘀”声，表示衣服已经洗好了 。 我从洗衣机里取出衣服准备晾晒时，竟然发现爸爸的白衬衫变成了粉红色，妈妈的羊毛衫怎么变小了 。 这下完蛋了，到底是怎么回事呀？想着想着我就情不自禁地哭了起来 。 妈妈听到声音连忙赶过来，知道了事情的来龙去脉后，对我说：“没事，别伤心了，衣服坏了可以再买新的 。 现在明白了吧，有的衣服要分开洗，有的衣服不能用洗衣机洗 。 ”听了妈妈的话，我擦了擦眼泪，说：“妈妈，我明白了，下次我一定会做好的！”妈妈拍拍我的肩膀说：“虽然衣服洗坏了，但是你能主动帮妈妈做事，你的心意我收到了 。 ”
经过这件事，我明白了很多道理：有些看似简单的事情里面也有大学问 。 我以后一定多学多看，不再马虎大意，做妈妈的家庭好帮手 。
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