【六年级写人的作文优秀【通用5篇】】善意的谎言能让人找到更多笑对生活的理由 。 善意的谎言 ， 是赋予人性的灵性 ， 体现着情感的细腻和思想的成熟 ， 促使人坚强执着 ， 不由自主地去努力去争取 ， 最后战胜脆弱 ， 绝处逢生 。
父母的一句谎言 ， 让涉世不深的孩子脸若鲜花 ， 灿烂生辉；老师的一句谎言 ， 让彷徨学子不再困惑 ， 更好生长；医生的一句谎言 ， 让恐惧的病人由毁灭走向新生……善意的谎言不会玷污文明、更不会扭曲人性 。
善意的谎言具有神奇的力量 ， 鼓舞你一次一次继续努力 ， 为了心中的梦想绝不轻言放弃 。 因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮 ， 生活因此变得更加美好 。
这种谎不是欺骗更不是居心叵测 ， 这种谎言是理解、尊重和宽容 ， 具有神奇的力量 ， 没有任何的不纯洁 。
虽然说谎有一定的不好 ， 可是瑕不掩瑜 ， 聊胜于无 。 父母的一句谎言 ， 让涉世不深的孩童脸若鲜花 ， 灿烂生辉；老师的一句谎言 ， 让彷徨学子不再困惑 ， 更好成长；医生的一句谎言 ， 让恐惧的病人由毁灭走向新生……
六年级写人的作文优秀【通用5篇】三星期四下午第一节是语文 ， 老师和我们玩了个游戏叫“画鼻子” ， 老师先让王孜涵画一个小朋友脸 ， 这张小脸胖乎乎的、圆溜溜的 ， 老师又让常殿硕画上半圆形的耳朵、小小的眼睛和微笑的嘴 。
游戏规则是“让一个同学用眼罩蒙上眼睛 ， 再转三圈 。 ”说完游戏规则老师就说：“我们来让几个同学画画鼻子 ， 看谁画的准确 。 ”只有两个同学举手 ， 老师第一个让纪英正上去画鼻子 ， 老师先拿起眼罩 ， 把纪英正的眼睛蒙上 ， 然后问纪英正：“你有什么心情？”纪英正就说：“很紧张 ， 害怕画不准 。 ”说完这些 ， 老师就让纪英正转上三圈 ， 然后给纪英正了一个粉笔 ， 让纪英正上去画鼻子 ， 纪英正摸了一会儿黑板 ， 怎么也确定不了 ， 最后纪英正下定决心要画到着 ， 纪英正就使劲的画了两个点 ， 还没等到纪英正摘下眼罩的时候全班同学都哈哈大笑起来 ， 纪英正摘下眼罩时 ， 看到自己画的鼻子在脸的外边 。
第二次老师要让一个女同学上来 ， 纪鸿羽让老师选上 ， 老师先让纪鸿羽蒙上眼睛 ， 老师问：“什么感觉？”纪鸿羽说：“很黑 。 ”老师什么也没说就让纪鸿羽转三圈 ， 转完三圈之后 ， 老师给纪鸿羽了一个粉笔 ， 纪鸿羽就走到黑板的前面 ， 然后想了想就画到了鼻子的地方 ， 纪鸿羽把眼罩摘下来一看 ， 自己画到了位置很高兴 ， 老师就说：“有什么感受 。 ”纪鸿羽说：“很高兴”然后老师让纪鸿羽下去了 。
第三次老师让一个男同学张莹东 ， 张莹东带上眼罩 ， 老师再让张莹东转上三圈 ， 让后让张莹东到黑板的前面 ， 张莹东画了一个点 ， 画对了 ， 张莹东摘下眼罩 ， 老师就问：“什么感受？”张莹东说：“真高兴！”然后老师就让张莹东下去了 。
我觉得这次游戏我很惊讶 ， 带上眼罩就能把鼻子画对 ， 我真佩服他 。
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