学会劝阻
一只受伤的小青蛙在草丛中痛苦地爬着，小明发现了，捡起旁边的小树枝，逗着小青蛙翻起了跟头，小青蛙拼命地挣扎 。 我看见了说：“小明你不能伤害小青蛙，你要知道青蛙专吃害虫，保护庄稼我们要保护它 。 ”小明羞愧地说：“小青蛙对不起 。 ”于是，小明把小青蛙送回池塘 。 我看见小青蛙回到了家开心的笑了 。
自制冰激凌
今天我在家了好热，爸爸妈妈不在家，我只能吃方便面，我吃着吃着感觉热起来了 。 我想开空调，但是三天前空调坏了，我突然想做冰激凌，我先取一瓶饮料倒在冰激凌模具冻5到7小时就做好了 。
写人叙事作文【精选4篇】二夏日趣事-写人记叙文
夏天，大家都知道“它”是四季中最炎热的一个季节，那么，在这个时候，人们肯定需要冰冻的水，西瓜等饮料，有的人就在家里自己制作冰类，那么，在这些过程中，肯定会发生许多笑话 。
最近，爸爸也开始打扮起自己来了，于是，就买了一双新鞋子，爸爸很喜欢这双鞋子，便整天不管在家里还是外面，他都把鞋子穿着，每天还至少擦两次 。
这天，天气很热，于是爸爸便叫我买几根冰棒，我很不愿意，可是，“皇帝”的命令谁敢不听呢?于是，我只好奉命去楼下买了三根冰棒：爸爸一根、妈妈一根、我一根 。
爸爸如饥似渴地拿起已经拆开包装纸的冰棒，一边穿着他心爱的鞋子，一边品尝着美味的.冰棒 。
爸爸正吃到冰棒最美味的地方的时侯，只见“啪”的一声，仿佛改变了整个世界，调皮的冰棒从爸爸那双有力的手中“跑掉了”，“逃”到爸爸最心爱的鞋上 。 这下可好了，美味的冰棒掉了，心爱的鞋子弄脏了 。
“唉”爸爸真是“乐极生悲”，爸爸连忙学着“兔子”轻巧地蹦到了洗手间，用擦鞋子专用的抹布，轻轻的把冰棒抹去，然后，又细心地把心鞋子擦干净 。
我和妈妈异口同声地笑着说：“爸爸，你的新鞋子好漂亮呀!”
写人叙事作文【精选4篇】三要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手： 1、写好人物的形象 。 人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等 。 人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等 。 外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写 。 人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气 。 “言为心声” 。 人物的语言是人物内心世界的直接表现 。 因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点 。 描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系 。 描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做” 。 心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段 。 描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来 。 外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了 。 2、抓住人物的特点 。 每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑 。 一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写 。 3、选用典型事例 。 人与事是分不开的 。 一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件 。 4、运用细节描写 。 细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写 。 小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人 。 其中应以写一个人为主 。
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