记得暑假的一个下午 ， 爸爸给我买了一只乌龟 ， 我好奇地问：“爸爸 ， 乌龟吃什么？”爸爸摇摇头说：“不知道 。 ”我去问我妈和外婆 ， 她们的回答也是“不知道” 。 这时 ， 我突然想到了我的“挚友”书—— 。 于是 ， 我翻了翻《百科全书》 ， 找到了答案—— 。 一般来说 ， 乌龟吃水果和肉 。 但是我的是巴西乌龟 ， 只吃肉 。 我很高兴找到了答案 。
读书使我感到快乐 ， 古人说：
书能治愚 。 书读多了 ， 自然也就聪明了;记得三年级时爸爸送我一个小魔方 ， 又指导我转动的方法 ， 但是我转到中间总是被卡 ， 不能还原 。 我花了两周的时间反复研究那本秘笈 ， 终于在某天中午瞬间开窍 ， 弄懂了其中奥妙 ， 当时我兴奋得从床上蹦了起来!从此我就成为魔方高手 ， 如今我在1分50秒之内就可把魔方还原了 。
读书不仅可以解决生活中的小难题 ， 还可以陶冶我们的情操 ， 丰富我们的知识 。
读了《可怕的科学》系列的书 ， 我明白了沙漠也是一座宝库 ， 它里面藏有石油、黄金、白银、钻石······还明白了宇宙的奥秘 ， 了解了南北极的动物 ， 巨大凶猛的鲨鱼是怎样捕猎的 ， 还有各种各样的植物和很多千奇百怪的数学题······读了老舍先生写的书《猫》 ， 里面的故事《内蒙风光》 ， 我仿佛置身于内蒙古 ， 看到了美丽的林海风光 ， 看到了内蒙古蓝蓝的天;还写了旧时的北京与它的浓浓年味;还有《五月的青岛》:它春深似海 ， 绿、鲜绿、浅绿、深绿、黄绿、灰绿······各种各样的绿色 ， 连接着 ， 交错着 ， 变化着 ， 波动着 ， 一直绿到天边去 。 无数朵种花盛开在岛上 ， 引来了一只只蜜蜂 ， 让看这本书的人啧啧赞叹 。 一看就知道老舍是个写景的高手 。
如果说读“百科全书”让我了解大自然 ， 热爱大自然 ， 那么阅读经典名著更让我的思想品格得到升华 。
读《假如给我三天光明》我敬佩海伦凯勒的不屈不挠的精神;读《海燕之歌》我看到了高尔基就是勇敢的“海燕”;读《再寄小读者》让我更喜爱冰心奶奶的作品;读鲁迅先生的《早》 ， 让我对这位文学家、思想家、革命家肃然起敬 ， 更激起我阅读鲁迅先生其他书籍的欲望……
同学们 ， 给你们总结我读书的一些方法：书在手头 ， 不管它是什么 ， 你只要拿来翻一下 ， 或者看一遍序目 ， 或者读几页内容 。 都有拓宽思路 ， 增长知识的好处 。 建议大家在“泛览”的基础上 ， 选择自己喜爱的书深入研读 。 在研究中 ， 主张独立思考 ， 注意观察与实践相结合 ， 用自己的眼睛去读“世间”这一部活书 ， 使所读的书活起来 。 对于较难懂的必读书 ， 可以硬着头皮读下去 ， 直到读懂钻透为止 。 对于看不懂的地方 ， 若是碰到疑问或者看多久都看不懂的可以跳过去 ， 再向前进 ， 当你读完书籍 ， 联系上下文 ， 之前的内容你也明白了 。
同学们 ， “热爱书吧!这是知识的源泉!”让我们一起行动起来 ， 以“读书活动月”为契机 ， 积极参与课外阅读 ， 你一定会有意想不到的收获!
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