③依据文章选用的材料及要表达的中心思想 ， 确定好开头、结尾的方法 ， 并在提纲中简单注明 。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法 。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡 ， 哪些内容需要照应 ， 如何照应 ， 也简单标注一下 。
编列作文提纲总要先找个依据 ， 以记叙文为例 。 依据有以下四个：
①按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定 。
②按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定 。
③按人物的活动过程(先做什么 ， 接着做什么 ， 最后做什么)来拟定 。
④按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定 。
三、学生作文提纲示例：
记叙文提纲
题目1：难忘的一件事 (一级提纲)
主要内容：我的脚扭伤 ， 周丽照顾我 。
中心思想：关心同学、急人所急 。
重点段落内容：
1.周丽把我扶到她的家 。 (次详)
2.周丽给我洗脚 ， 喷“好得快” 。 (详)
3.我好了一些 ， 周丽又小心地搀我回家 。 (次详)
结尾：我十分感动 ， 至今记忆犹新 。 (略 ， 点题)
题目2 ， 课文《荷花淀》提纲
一级提纲：
中心思想：通过塑造以水生嫂为代表的白洋淀妇女的形象 ， 赞美他们勤劳善良、温柔贤惠、深明大义、坚强勇敢的品质 ， 表现了解放区人民的爱国主义精神 。
情节结构：送夫参军(开端)==寻夫遇敌(发展)==助夫歼敌(高潮、结局、尾声)
二级提纲：
中心思想：(同上)
情节结构：
第一部分: 水生参军 ， 夫妻话别 。 (开端)
1.月夜编席(1─4自然段)
2.夫妻话别(5─29自然段)
3.水生离家(30─31自然段)
第二部分: 探望丈夫 ， 归途遇敌 。 (发展)
1.探望丈夫(32─38自然段)
2.扑空归来(39─47自然段)
3.淀上遇险(48─61自然段)
第三部分: 伏击歼敌 ， 战斗中成长(高潮、结局、尾声)
1.伏击歼敌(62─65自然段)
2.意外相见(66─84自然段)
3.组织起来(85自然段)
作文提纲怎么写【精选10篇】七1、读有感：
我一口气读完了《凡卡》这篇课文 ， 泪水模糊了我的眼睛 ， 我哭了 ， 我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦 ， 我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂 。
2、《红楼梦》：看了很多遍的红楼,以前总是觉得林黛玉的一生是那么的凄凉,总也不忍看后几回中的黛玉焚稿,宝玉成亲.觉得那么残忍的结局,知道就够了,不想一遍遍去复习那种伤心.
3、《匆匆》：现代著名作家朱自清的《匆匆》,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情.
4、《秋天的怀念》今天 ， 我们学习了《秋天的怀念》这篇课文 ， 它使我深受感动 。 它让我懂得了做母亲是多么的不容易 ， 知道了“母-子之间”那浓浓的亲情 。
学习了《卖火柴的小女孩》这篇课文 ， 我禁不住沉思起来 。
5、《卖火柴的小女孩》 对于小女孩的悲惨生活 ， 我深感同情 ， 她拥有的只能是幻想;而我拥有的 ， 一切都是现实 。
6、《幸福是什么》“幸福”是一个美好的字眼 ， 许多人在追求它 。 然而 ， 什么是幸福 ， 人们理解各有不同 。 就拿我来说吧 ， 过去 ， 我以为过春节才是幸福 ， 既能得到压岁钱 ， 又能穿上新衣服;既能吃上好东西 ， 又能逛五彩缤纷的灯会 。 总之 ， 仿佛吃好穿好就是幸福 。 其实 ， 我也觉得这似乎太孩子气了 ， 但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘 。 读了《幸福是什么》这篇童话后 ， 受到了启发 ， 找到了答案 。
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