直到今天我仍坚定不移的做一件事那就是读书，雄鹰在辽阔天空搏击风雨，鱼儿在无边无际的大海中劈波斩浪，我和孩子们在丰富的书籍中汲取精神食粮，在书籍这片海阔天空下快乐成长！
行万里路，读万卷书，我读书我优雅，我读书我快乐，我读书我成长 。
读书演讲稿 篇2 “书是人类进步的阶梯”！有书相伴的日子总是那样快乐，它伴随着我健康成长 。
幼年时，我躺在摇篮里，听着外婆给我读那些古老的故事：“从前有座山，山里有座庙……”伴着她亲切和蔼的声音，我渐渐进入了甜甜的梦乡 。
刚学会走路，爸爸妈妈就为我买来了小人书、连环画 。 虽然看不懂上面的文字，但每当看到那些惟妙惟肖的图案时，我也会情不自禁地对着它们指手画脚，口中还念念有词 。
童年，读书是我温暖的回忆 。
步入小学一、二年级，我逐渐地学会了拼音 。 依靠拼音，我开始自己阅读了，《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等书是我的“常客” 。 这些优美的童话把我带进了一个个五彩斑斓而又神奇美丽的世界，它教会了我什么是真、善、美；什么是假、恶、丑 。 我尽情地遨游在童话世界里：和丑小鸭谈心，与卖火柴的小女孩作伴，跟美人鱼一起游泳；我佩服聪明的小山羊，我鄙视说谎的人，我期待最后的一个梦 。 童话，给我的人生上了第一课 。
古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 。 ”三、四年级的我又开始了新的读书目标——漫步诗海，回味古韵 。 在诗歌的海洋里，我结识了诗仙李白，诗圣杜甫，诗王白居易……学会了怎样去体会苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，去感受李白的“床前明月光，疑是地上霜”，去品味王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”…… 古诗，带我穿越了时空，体味着古人的悲欢离合，阴晴圆缺 。 诗词，让我触摸到了华夏文明丰富的内涵、深厚的底蕴 。
读书，不仅给了我快乐和知识，也给了我战胜挫折的信心和勇气 。
记得有一次语文考试，因为作文跑题，我被扣了不少分，也因此让我的排名下滑了好几位 。 这让平时一直自以为作文水平不错的我闷闷不乐 。 就在这时，姐姐给我找来了海伦 。 凯勒写的一本书——《假如给我三天光明》 。 书中，海伦·凯勒以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，敢于接受命运的挑战，以惊人的毅力面对困境和挫折 。 读了这本书后，我顿时羞愧难当，与耳聋眼瞎却能自强不息的海伦 。 凯勒相比，我的这一点点挫折又算得了什么呢？从此之后，我更加地热爱读书，并时常做些读书笔记，我的作文水平也得到了很大的提高，这可是与读书分不开的呀！
如今，读书已经陪我度过了十个春夏秋冬，读书将陪伴我迎接美好而又灿烂的明天，读书也将陪伴我一生！
读书演讲稿 篇3 为了进一步提高学生的阅读能力，丰富学生的语言积累，培养学生良好的阅读习惯，我校本学期引导学生读书、营造浓郁书香氛围方面结合本校实际做出了一些积极尝试 。 我们少先队也积极响应，开展了“读书好处多”演讲比赛 。
4月29日下午，“读书好处多”演讲比赛活动拉开了帷幕 。 主持人用她犹如春风般的话语，激励着参赛队员们的信心，热烈的掌声是听众对他们最好的鼓励 。 本次演活动总结如下 。
选手们准备充分，精神抖擞，演讲内容积极上进，写出了自己通过读书得到的收益 。 他们从高尔基、鲁宾逊、冰心那懂得做人的道理，使他们受益匪浅 。 展示了当代小学生通过读书而健康成长的精神风貌，博得了师生们的阵阵掌声 。
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