现在科技发达了， 我写作文一般都写在博客上面， 而且坚持写， 为自己当大作家打基础， 使我写作文时非常自信 。
现在， 我终于明白了， 成长的道路并不是一帆风顺的， 要历尽千辛万苦， 才能走上柏油大道， 才能到达你整个人生的黄金顶峰 。
篇五：在我成长的道路上在我成长的道路上， 遇到过的事情， 就像天上的星星一样闪耀闪耀的， 千万千万颗， 然而， 在这些数不胜数的星星中， 有一颗又大又亮， 它记载着我刻骨铭心的事——踢毽子比赛 。
记得这个学期的踢毽子比赛， 要知道为了准备比赛， 我们已经练习了将要一个学期了， 久而久之， 我在班上也是个名副其实的小能手 。 这不， 激动人心的踢毽子比赛来到了 。 下午， 我们四年级的学生成群结队的来到了礼堂， 四〈1〉班， 四〈2〉班比完后， 终于到我们班了， 我站在18号的圈子里， 我心里就像揣了一只小兔子一样， 直“怦怦”地跳， 我使自己镇定自若， 深深地吸了一口气， 下定决心“要打赢对手” 。 接着， 我一只手托着毽子， 在老师的一声哨下， 我往上一抛， 曲腿地踢着， 渐渐的我仿佛觉得自己是个魔法师， 毽子随着节奏的高低起伏“啪啪”地跟着我的脚步；像一只美丽的蝴蝶， 正在翩翩起舞， 欢乐的玩耍着， 又像一只长着长长尾巴， 活泼可爱的小松鼠， 忽左忽右， 忽上忽下地蹦跳着， 不管落在哪， 我都能十拿九稳地接住了， 由始至终， 我都只掉了一次， 那一次我刚踢得正起劲， 踢完8下， 毽子不听我的使唤不翼而飞顽皮地跑到了圈外， 还我急急忙忙跑出去捡回来再踢， 浪费时间 。 回来后， 我又继续踢， 踢着踢着， 毽子又想跑到圈子外玩了， 我心想：“这次真的无法挽回了， 时间都快结束了， 我不但代表个人， 还代表着班的荣誉， 这该如何是好？”接着， 我伸脚一钩， 淘气的毽子有听我的话了 。 这次真是有惊无险呀！我又继续踢 。 时间一秒一秒地走过了， 在老师的一声哨下， 我停住了脚 。 我左脚踢了80下， 我右脚踢了71下， 费了九牛二虎之力， 累得筋疲力尽的我， 总共踢了151下 。 我喜出望外地想：“我真的很不错， 比平时多踢了31下 。 ”心里比吃了蜜糖还要甜 。 我兴奋地一蹦三丈高， 心里的大石头， 掉了下来， 重重地摔在地上 。
通过这件踢毽子比赛， 我知道了踢毽子不但可以锻炼身体， 还可以加强兴趣 。 同时我对踢毽子的兴趣更是难以言喻 。
成长的道路作文【精选6篇】二每当想起感恩着两个字时， 我的'耳畔就会回荡起这句歌词：感恩的心， 感谢有你……它告诉我， 每一个人都要怀有一颗感恩的心 。
还记得上四年级时， 有一篇课文叫《捏不碎的鸡蛋》老师并没有死板板地教我们， 反而让我们， 按照他的要求自学课文 。 我们每个人脸上都洋溢着兴奋的表情， 每个同学都埋下头去， 一句一句揣摩其中含义， 思考其中道理 。 讲台上， 老师也露出久违的微笑 。 大半节课过去了， 老师问大家明白了什么， 我们不约而同地说出了道理， 老师满意地笑了 。 就这样， 老师一步一步认真仔细地教我们， 把我们从幼稚带往成熟 。 她如同辛勤的园丁， 每天在我们这些小苗前挥洒汗水；又似蜡烛， 燃烧自己却照亮别人 。 每当我们齐心协力， 取得优异成绩后， 老师则会露出欣慰的笑 。 我心想， 这也许是我们报答老师的最好方式吧 。
还有一次， 我们跟随老师来到聋哑学校， 将自己没用的或者穿不下的衣服送给了聋哑同学 。 聋哑同学很是激动 。 有一个男同学很喜欢， 红扑扑的脸蛋上写满了欢乐， 他跑过来兴冲冲地对我说“谢谢你大姐姐， 虽然我的眼睛看不见了， 但我的心能够体会到你们对我的爱 。 ”过了一会儿， 我们班的同学为聋哑同学展示才艺， 聋哑同学个个乐呵呵地， 显得格外兴奋 。 这时， 一个女同学自动走上台， 对我们说“谢谢你们对我们如此关心， 我要为你们唱一首歌……”我们一边拍手一边跟她一起唱 。 这美好的声音一直在校园上空回荡 。
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