李雅卿老师在《乖孩子的伤 最重》中 ， 谈及适应他们学苑生活的孩子中 ， 在体制学校中优秀学生 ， 在学苑中构建自主学习有一定难度 ， 因为他们习惯了教师的赞誉、表扬、肯定；反而在体制中的学困生 ， 在他们的学苑中构建自主学习是件十分容易的 ， 因为他们对体制学校一切做法 ， 有不同的想法 。 可见 ， 学困生毕竟也是活生生的人 ， 他也有思想 ， 也有喜怒爱乐 ， 也有真善美的一面 ， 只要我们教师不遗余力地赞誉、引领 ， 他们成为学习的主人不是没有可能的 。
读了李镇西老师和万同的故事 ， 深深感动着我 。 他说：“对学困生的成功转化 ， 与其说是教师对他的灌输 ， 不如说是引导他们发现自己身上的善良之处 ， 高尚之处 ， 帮助他们的树立 ， ‘我是有缺点的一个好人’的道德自信” 。 李老师的一番话像一股暖流 ， 流遍我的全身 ， 使我更加坚信学困生是可以转变的 。
我们身处在农村完小 ， 面对一个个学困生 ， 是值得我们深深地思考 。 而农村完小是最基层的学校 ， 只有搞学困生转变这个课题 ， 才是农村完小教师用武之地的根脉所在 ， 这样我们农村完小的教育教学的天地会更加宽广 ， 就越来越受家长欢迎 ， 学生青睐 。
可见 ， 作为教师不断的学习 ， 不断地充实自己是很有必要的 ， 有人说：“给孩子一杯水 ， 教师需要一桶水” 。 但在这样知识经济的时代 ， 我看一桶水远远不够 ， 在这信息时代里 ， 孩子们接受知识比我们教师快 ， 涉及的面比我们教师广 ， 如果我们教师只有一桶水 ， 无法满足现在的孩子 ， “学高为师 ， 身正为” ， 所以我们教师必须掘开阅读的泉眼 ， 让源源不断的活水流淌在教师的心中 ， 才能成为一个合格的、学生敬佩的教师 ， “问渠哪有清如许 ， 为有源头活水来” 。 希望我们教师不断学习 ， 不断进取 ， 做一个爱学习的先引者 。 只有教师爱学习 ， 才能引领学生去学习 。 老师们 ， 行动起来 ， 只有厚积 ， 才能簿发 ， 真正成为著名特级教师周一贯老师所提倡的做一个学者型的教师 。 你才能每天快乐地行走在教育教学这一条康庄大道上 。
假期虽短 ， 弹指即过 ， 因为阅读 ， 我感到充实而快乐 。 阅读生活是精彩的 ， 高尚的 ， 愉悦的 ， 每一个教师都必须行走在快乐的阅读大道上 ， 我们的教育生活就会更加幸福 ， 教育的天地才会更加广阔 。
我阅读 ， 我快乐 。
阅读真快乐作文【通用10篇】二培根曾经说过：读书使人成为一个完善的人 。
书中 ， 我们可以做一只小鸟 ， 尽情地在蓝天中飞翔；可以做一条小鱼 ， 愉快地在大海中畅游；可以做一个孩子 ， 和不同的人玩耍、交流 。
有句话说：书中自有黄金屋 ， 书中自有颜如玉 。 我和鲁西西一起嬉戏 ， 在红沙发音乐城里聆听小动物们美妙的歌曲；我和好博士去爱琴海旅游 ， 去了解当地的风土人情；我还能和长袜子皮皮一起去荒岛探险 ， 学会了求生的本领 。
暑假里 ， 我读了《蓝鲸的眼睛》 。 这本书讲述的是一个年轻人为了把蓝鲸的眼睛给一个双目失明的小女孩 ， 使她重见光明 ， 不顾个人安危向大海里的蓝鲸发起了挑战 。 小女孩得到了蓝鲸的眼睛 ， 重见了光明 。 可是海底的蓝鲸十分愤怒 ， 开始报复人类 ， 让村子不得安宁 。 年轻人后悔极了 ， 拿着匕首在蓝鲸前面自杀了 ， 以此来洗刷自己犯下的错误 。
眼睛是心灵的窗户 ， 那些失明的人看不见这美丽的世界 。 文中的小姑娘拥有蓝鲸的眼睛时又能看见了 ， 我想 ， 那时的她心里一定非常开心 。 但愤怒的蓝鲸让渔民们的船一次又一次地消失在海浪里 ， 所以 ， 她就把眼睛还给了蓝鲸 。 虽然她又看不见了 ， 但她的心是多么纯粹 ， 多么美好啊！她宁愿自己永远生活在黑暗中 ， 也不愿让渔民们再受到伤害 。 眼睛对我们来说有多么重要啊！小姑娘却可以为了其他人的安危而放弃了自己的眼睛 。 她真棒呀！她这种舍己救人的精神 ， 多么值得我们学习呀！
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