大班家长会演讲稿4 开学至今有快一个月了 ， 为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力 ， 学习等情况 ， 也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性 ， 我们大(2)班的老师和家长聚在一起 ， 召开了开学以来的第一次家长会 。 家长会应到家长82人 ， 实到64人 ， 电话联系二人 ， 来园家长中有21%由祖辈出席 ， 71%由父母出席 ， 5位家因种种原因提前向老师请假 。 可见 ， 家长对本次会议还是比较重视的 。
首先 ， 我们让家长了解了大(2)班的整体情况——班级优势和薄弱环节 ， 在谈到孩子进餐问题时 ， 很多家长都产生了共鸣 ， 都认为这是一个需要大家共同探讨的问题 。 我们向家长介绍了园中老师所采取的激励措施 ， 如：进餐习惯好的、吃饭不浪费不撒饭的幼儿 ， 老师请他们当值日生、奖励五角星等 ， 让家长从中得到一点启示 ， 在家也可以采用类似的方法 ， 而不是无条件地接受孩子们的要求 。 我们还让家长了解了孩子们在这一学期所
要达到的目标 ， 只有心中有尺度 ， 孩子的教育才能搞好 。
其次 ， 在培养班上孩子生活自理能力方面是重点要做的工作 ， 我们让家长了解了孩子们生活方面的一些情况 ， 如 ， 进餐习惯有所改善 ， 午睡能安静、孩子们在老师的提醒下会正确洗手了??但也有一些方面 ， 需要家长和老师共同配合来帮助孩子的 ， 如：良好生活卫生习惯学习习惯的培养等等 ， 让家长了解一些形象的儿歌 ， 帮助幼儿理解、练习 。 要求祖辈家长们放手给予孩子们更多的机会 ， 来逐渐提高孩子们的能力 ， 不要担心孩子不会 ， 而剥夺了他们自己尝试的权利 。 对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步 ， 老师都让家长有所了解 ， 以增强家长的信心 ， 让他们觉得孩子在园中比在家里更能展示自己锻练自己 。
第三 ， 就六一儿童节的节目演出达成共识 ， 家长们纷纷表示 ， 选出部分小朋参加排一个舞蹈 ， 别的小朋友们做什么都行 ， 只要能上场就好 ， 让他们在幼儿园的最后一个节日过得开心愉快 。
由于时间不多 ， 所以好多话题只有在家园联系中和家长们交流 ， 家长会应该是家长满意老师满意的 ， 因为我们就好多急需解决的问题达成共识 。
大班家长会演讲稿5各位家长：
你们好!
首先 ， 我非常感谢各位家长今天能够参加这次的家长开放日 ， 感谢你们一直对我们工作的理解和支持 ， 这是一个新的学期 ， 孩子现读的是大班 ， 大班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段 ， 也是幼儿身心发展的重要时期 ， 有它的年龄特点 ， 为了更好地开展教育工作 ， 我作如下的简单介绍：
一、大班幼儿的.年龄特点
1注意力集中 ， 能集中精力从事某种活动的时间也较小班长 ， 一般为20分钟――25分钟; 2能动静结合、反应快 ， 活泼好动在大班孩子的身上表现尤为突出 ， 他们总是不停地变换姿势和活动方式 ， 小动作多 ， 如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等 ， 不能很好地控制自己并掌握自己的行动 ， 比小班幼儿自由放松 ， 甚至无拘无束 。 所以 ， 本学期在教师里适度的静的活动安排较多 。
二、生活方面：
1现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐 ， 但有部分幼儿习惯不好 ， 比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等 ， 都需要老师的帮助 。 我们基本上以鼓励为主 ， 正面提出要求 ， 许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜 ， 保证了幼儿需要的营养 。 在这里 ， 我要求家长们在家也要求孩子不挑食 ， 在一定的时间内吃饱足量的饭菜 ， 以保证为幼儿提供足够的营养 。 用餐后应自觉擦嘴 ， 但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成 ， 常常需要老师提醒 。 外出活动时或天气变化时 ， 我们会随时为孩子增减衣服 ， 在合适的时间间格中让孩子喝水 ， 希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯 。
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