3、在看电视的问题上,要给孩子把把关 。 看电视的时间要把关,我们不是要求孩子一点电视也不看,但对看的节目要有所选择 。 什么武打、爱情、凶杀的一些节目对孩子没有好处,有的甚至有害 。 但有些节目很好的,比如:开心辞典、道德观察、走进科学等这些节目都是很好的节目 。 当然也要家长做出点牺牲了,要么把电视放到孩子写作业以外的房间,把音量放低点 。 要么干脆别看 。 家长看,孩子也看,回头一看,十点了,“你还不睡觉去!明天还上不上学?”猛一听,还感觉挺关心孩子呢?其实你想想,孩子不是块木头,他是有大脑的,虽然表面上他不得不遵命,但是睡在被窝里还一个劲为导演编排节目呢 。
4、不要结伴写作业 。 象数学,抄个算式得数,老师一看都对,其实什么都没学会,一点用都没有 。 再有,就是家长最好能给孩子检查检查作业,有的家长可能会说,现在的题有点难,不会做了,但是孩子写的清楚不清楚,对勾多还是叉多总能看出来吧 。 一看清清楚楚的那就是认真做了,一看乱七八糟的那就是
小学生家长会演讲稿 篇2大家好:
很荣幸能有这个机会跟大家交流 。 我想谈一谈我教育孩子的目标和思路 。 对于孩子,我有两个具体要求,也是我的两个期望 。
第一个是“把学习当成享受”,这是从学习的角度讲 。 把学习当成享受,这是学习的最高境界 。 我反复给女儿灌输的观念是终生学习,学习是一生的事情 。 一个不善于学习和思考的人无法做成任何事情 。 我相信这种观念可以促使她养成不断学习的习惯,始终保持旺盛的求知欲和探索欲 。 在这种理念引导下,我从女儿很小的时候就着手培养她阅读的兴趣和习惯,我想让她达到这样一种状态:一天不读书就会不舒服 。 事实上她已经做到,她的阅读量已远远超过语文课标规定的小学生课外阅读量 。 这是我很欣慰的 。 一个学生学习要出色,他内心中要有对于学习的强烈渴望 。 这种渴望来自于浓厚的学习兴趣 。 一个爱学习的人,必然有很强的自律能力,必然有顽强的意志力,必然会不断反思和总结,这样也就必然具有了很强的学习能力,学习成绩也必然会好 。 所以我做的,不是去斤斤计较她成绩的一分二分,而是经常通过谈话激起她对学习的热情和渴望 。
第二个是“心理健康不偏执”,这是从做人的角度讲 。 生活中偏执的人很多,爱钻牛角尖、嫉妒心强、报复心强、过分注重自我都是偏执 。 偏执的人不会换位思考,不体谅不包容,不太容易接受别人的意见,不善于从多个角度思考和解决问题,做事容易走极端 。 生活中有很多不完美的事情,得让孩子了解这个真实的世界,知道生活中有 真诚也有欺骗,有美好也有罪恶,在成长的过程中,孩子要试着学习接受、理解和包容,这样她以后才能生活得更快乐一些 。 我希望女儿能够学会客观地评价自己和别人,学会欣赏别人的优点,能够学会以实事求是的态度,乐观地积极地面对问题,学会冷静思考,多体谅和宽容,建立良好的人际关系 。
要完成对孩子的引导,不管是学习还是其他,首先是家长要做好身教,身教重于言教 。 其次是要和孩子建立良好的沟通 。 沟通不是让孩子去听家长的唠叨 。 话不在多,关键是有力,要深入到她的内心 。 我坚持“我们是朋友”的观念,以平等的、互相尊重的态度和孩子对话 。 对一件事情,我谈我的看法,她谈她的看法,不强迫孩子接受我的观点,如果有必要,我会努力说服她 。 另外,我鼓励孩子提出不同的见解,我希望她成为一个有主见有思想的人,所以我鼓励她否定我,对我说“不” 。 经过十年磨合,我很欣慰我们之间已经建立了很舒服的沟通模式,使我们能互相激励共同进步 。
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