夸夸我们的校长作文【通用8篇】二我能在一（1）班这个大家庭里学习 ， 生活感到很幸运 。 我们班的同学十分团结友爱 ， 大家都想为-（1）多做好事 ， 为班级争光 。 记得这一次运动会的赶猪大 ， 我们班的几个同学齐心协力获得了第二名 。 虽然没有得冠军 ， 但是我觉得―（1）班就是最棒的 。 我班还是个充满欢声笑语的大家庭 ， 每当上语文课的时候 ， 傅老师总以一种游戏方式来教我们 ， 使大家更容易记住这一些生字 。 有一些同学生字读不出来 ， 我们就会一个一个耐心地教他 ， 直到他会读为止 。 我们应该互相帮助 ， 互相学习 ， 共同提高 。 让我们一起怒力 。 使我们―（1）班成为校园里的先进班 。
夸夸我们的校长作文【通用8篇】三夸夸我们的知识角
在我们这个宽敞明亮的教室里 ， 布置是很简单的 。 而教室后面 ， 在那雪白雪白的墙壁上贴着的知识角 ， 却引人注目 。 也许这里有大自然的生气 ， 也许这里有我的汗水和勤劳 。 我非常偏爱我们的知识角 ，
那是在一节自然课上 ， 老师讲了第五课——制作叶的标本 。 并留了一项作业——制作标本 。 下午一放学 ， 同学们就去找树叶 ， 有的同学去摘玉米叶、甘薯叶 。 有的同学去捡杨树叶、竹子叶、柳叶和桃叶……同学们采集一片又一片 ， 然后压制好、固定好、贴好标签 ， 写上日期、班级和姓名 。 我们挑出了一些做得好的标本 ， 办起了同学向往的知识角 。 知识角的底是用白纸粘在墙上 ， 然后在白纸上贴上树叶标本 ， 最后在拦边上贴了一圈红纸边 。 红边白纸 ， 异常美丽 。 知识角里充满了知识和无穷的乐趣 。 知识角上的树叶标本都做得很别致 ， 它们各有的特色 。 松叶像一根绿色的绣花针 ， 塔松的叶子像一座宝塔 。 苹果树的叶子像一个大桃 。 银杏叶子像一把小扇子 ， 桃叶和柳叶像一条小舟 。 械叶和蓖麻叶像手掌 ， 有的蓖麻叶很大 ， 大得比手掌还要大得多 。 竹子的叶子很尖又很硬 ， 真像一把锐的宝剑 。
我也说不清为什么要偏爱我们的知识角 ， 但是我知道知识角会给我们课本上没有的知识呀!
每当一走进教室 ， 我仿佛就闻到了树叶散发出来的清香 。 我一看见我们知识角 ， 就好像踏着轻松的步子 ， 一步一步地走进那美丽又充满生机的大自然母亲的怀抱 。
我们的教室
“713”不是门牌号码 ， 它是我们教室的“姓名” 。 教室是七年级的 ， “7”可算是教室的“姓”了 ， “13”是教室的“名” ， 也就是说 ， 这个教室是七年级第十三个班级 。
我喜欢我们的教室 ， 更喜欢我们的集体 ， 喜欢我们班级的学习气氛 。
从清晨到傍晚 ， 只有上课的时候是宁静的 。 一到课间 ， 各色人物一齐出场 ， 各显神通 。 很多同学都在作业本上进行“文字战争”“游戏大王”们都你争我讨 ， “打”得不可开交 ， 直到上课铃声响了 ， 才极不情愿地坐回座位 。
课堂上 ， 同学们都目不转睛地盯着老师唰唰写字的手 ， 听着老师叽哩呱啦的说话声 。 老师提问时 ， 举手的人少之又少 ， 偶尔有人举手了 ， 大家都像观赏珍稀动物一样看着他(她) 。 虽然举手者不多 ， 但可以看出 ， 大家都让自己的脑筋转起了“弯” ， 有的同学一边听着一边沉思 ， 好像塑像“思想者” 。 还有的人一边听着 ， 一边不停地用笔写啊写 。
放学以后只有一种情景 ， 那就是人人都急急忙忙地整理好书包往外跑 ， 好像迟一点会有老虎追来;还有一些值日生奋力地扫地 ， 仿佛这是自己的家 。
我喜欢我们的教室 ， 喜欢我们的同窗 ， 更喜欢这热闹的使人愉快的气氛 。 因为这是我学习知识 ， 锻铸健全人格的天地 。
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