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三年级上册列表法解决分萝卜问题【通用5篇】( 三 )

小知识


3、用普通话清楚明白地说几句话、一段话 ， 做到语句完整通顺 ， 说话有礼貌 。 能在双向互动的语言实践中 ， 提高口语交际的能力 。 能无拘无束地进行交流 ， 在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力 。
五、教学改进措施和方法
1、引导学生读书、思考 ， 逐渐悟到读书时应在什么地方想想什么 ， 怎样想 ， 养成良好的阅读习惯 。
2、指导学生兴盛使用工具书、资料库的意识和习惯 。 鼓励学生独立阅读思考 ， 探索发现尽量自己解决问题 。
3、在教学方法上倡导 ， 自主、合作、探索的学习方式 。
4、紧密联系学生的阅读或是生活实际 ， 进行小练笔以加强读写之间的联系 。 要引导学生注意运用语文中的一些表达方式和写作方法 。
5、穿插使用多媒体教学 ， 使学生的感受立体化 。
六、评价工作安排
本学期评价主要分为学生自我评价和教师评价 。
教师评价主要以品德修养、学习习惯、生活习惯、学习成绩等几方面进行优、良、中等级评价 。
三年级上册列表法解决分萝卜问题【通用5篇】五泡萝卜皮是我爸爸的拿手好菜 。 当你们听到“萝卜皮”的时候定是惊奇 ， 我就是要告诉你们这个惊天大事实——没错！就是萝卜皮！好 ， 我多说无益 ， 现在就告诉你们泡萝卜皮如何制作 。
第一步：买调料、物品
先买白糖 ， 注意！是晶体的白糖而不是打成粉的白糖哦 。 如果买错 ， 自认倒霉 。 之后就是小米椒 ， 小米椒一定要小！还有如果有没泡过的就买没泡过的 ， 如果没有没泡过的就只好买泡过的了 。 小米椒必须是红色的 。 酱油、醋 ， 要是家里没有或者用完了就一定记得要买 。 最后就是锅了 ， 锅的底面要平 。
第二步：处理萝卜
先把萝卜洗净 ， 之后用刀把萝卜表面的皮切下 。 注意！不能太薄要厚 。 还有萝卜一定是白萝卜 。
第三步：混合
把萝卜和调料混合在一起 ， 锅上盖上盖子 。
第四步：放存
把半成品的泡萝卜皮放入冰箱保鲜层至少三天 ， 三天后 ， 萝卜皮已经成了咖啡色了 ， 又下饭又下菜 。

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