再美的花儿开了， 它也会凋谢；再粗再长的蜡烛， 它也会熄灭；再健康的人儿， 它也会死亡
现在的我们， 就像那还未开放的花骨朵， 还没开花， 怎能凋谢？曾经， 我对死亡的概念就是， 万物到了时间， 到了一个阶段， 它就会像花儿一样， 凋谢 。 我曾是不怕死亡的， 因为脑中总觉得， 死后的我们或许是一种解脱， 我们也能再求得新生 。 这或许就是造成了我不珍惜， 不怕浪费， 逃避问题的一个借口 。 可当我遇到了她之后， 我才发现 。 我曾经的思想那是多么的幼稚， 同时也为了她的不幸而痛心 。
时过一年多， 但却还是我内心最深处的痛 。 记得第一次见到她时， 是刚开学的第一天 。 她很“与众不同”， 她个子很矮， 面黄肌瘦， 给人一种风吹就会倒下的感觉 。 她穿着一件橘色的长袖衣， 穿着一条陈旧的牛仔裤， 踩着一双似乎快要破了的布鞋， 背着一个带补丁的书包， 看样子是背了好久了 。 许多同学都投来嘲笑， 讽刺的目光 。 因为我们都穿着乔丹、耐克、阿迪达斯 。 而她一看就知道是从所谓的“无污染——乡村”来的 。 我们指着她， 嘲笑着， 讽刺着 。 而她却不以为然， 一点也不在乎别人的指点， 反而无视着他们， 把目光投向了在演讲台上致辞的校长先生， 我有些看不惯她的“傲慢” 。
回到教室， 出乎意料的是这位“村姑娘”居然是我们班的新同学 。 因为她个子很矮， 老师安排她坐在第一桌 。 刚开始， 同学们都对她指指点点的， 没有人愿意和她做朋友 。 在介绍中， 我知道她叫：李秋思 。 当时还呵呵笑了几声， 给人诗意一般的名字， 看人却那么“土” 。 因为她的“与众不同”， 也理所当然的成了我们班的课下笑话 。 随着时间， 我们也渐渐淡忘了她， 也开始投入了紧张的学习氛围中 。
【初三作文：近尺的“亡”的范文】快要测验第一次考试了， 学习因此而更紧张 。 而就在这紧张的时候， 没人敢放松， 可她却消失了一个星期 。 没人知道为什么， 也没人问， 可我却十分好奇 。
一次体育课上， 我们都狂奔在跑道上 。 2000米慢跑测试， 大家的泪水和汗水都混合在一起， 却没有一个人请假 。 我也努力的跑着， 跑在我前面的李秋思突然停住了脚步， 昏倒在了原地 。 我吓了一跳， 感觉蹲下身子抱这她， 掐着她的人中， 但却怎么也掐不醒她， 我着急了， 赶紧叫跑在后面的同学去叫老师 。 陶老师（本班体育老师）一来， 看见现状， 立马抱起她往医务室跑 。 后来三个星期中， 9节体育课中， 她就昏倒了3次 。 陶老师叫她休息， 但她却果断拒绝了， 坚持的奔跑着 。 望着她在烈日下狂奔的背影， 我突然感觉到， 这是一个有故事， 不服输的女孩子 。 上课时， 不注意瞟看的一眼， 停留在了她孤单的身上 。 望着她努力， 认真的听着老师讲解的每个知识点 。 我顿时疑惑了， 她究竟是为什么那么拼命的学？
第一次测试的成绩下来了， 我依旧是第一名 。 但出乎我意料的是李秋思居然是第二名 。 大部分同学的成绩都有所提高， 他们拿着卷子的时候， 看着自己的名次和分数都表露出了胜利， 满足的目光 。 但我却相反看到了李秋思眼中闪过的泪光 。 我不理解， 那泪光究竟是喜还是忧？后来我知道了， 一次打扫卫生时， 我捡到了一个很特别的笔记本， 全黑的 。 我看了一眼名字， 是李秋思的 。 随便翻看了笔记本里面的内容， 知道那是她的日记本 。 我放进她的桌箱， 转身打算离开 。 在转身的时候， 突然想到， 李秋思到底是个什么样的人？她藏着什么？许多问题都喷涌而出 。 我纠结着要不要偷看别人日记看时， 却因为很多问题想要得到答案， 最后还是偷看了 。 我不后悔偷看， 因为， 我知道了李秋思的内心 。
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