痛并快乐着初三作文一：痛并快乐着
15岁， 是童年与少年的分水岭， 跨过去意味着我长大了， 得开始学着面对， 接受和承担 。 生活开始在我不注意的细节中悄声无息的发生着翻天覆地的变化 。
初二的夏天特别短暂 。
看着初三的学姐学兄们麻木机械的笑容， 来我们为他们打扫的一尘不染的教室里熟悉考场， 心里想着第二天他们即将坐在这里面对千军万马全力拼杀的壮烈场景， 不禁有些站不稳 。
那是， 总以为初三遥遥无期， 要经过一个没心没肺的暑假才会来临， 但事实上初三的来临才用了两天 。
在期中考试名次跌了20名之后， 才明白如果稍稍喘口气， 那么就会有千军万马在我喘息的空隙勇往直前 。
班里的气氛骤然开始紧张起来， 一些平日里玩世不恭的“调皮”， “混混”开始用一种陌生的严肃对待其学习这件事 。 毕竟， 谁也不想拿自己的前途开玩笑 。
于是开始喝浓咖啡， 与数理化昏天暗地的鏖战， 然后像猪一样倒头就睡 。
披星戴月的上学， 黑灯瞎火的回家 。
今日是昨日的重复， 明日是今日的翻版 。
若然苦， 若然痛， 但我不能失败， 我知道失败者得到的不是同情而是落败 。
在学校里， 我们渐渐学会苦中作乐 。 我明白， 我痛并快乐着， 我们是为自己的未来而拼搏 。 痛， 但是值得 。 我坚信， 最终， 我会向班训最后一条说的一样“向自己喝彩”， 然后面向蓝天， 大声呼喊“我快乐！” 。
痛并快乐着初三作文二：痛并快乐着
每一篇作文， 都会使我手忙脚乱， 绞尽脑汁， 但却常常能引起心灵的共鸣， 展开一幅恒远的记忆——一只孤鸟在霏霏细雨中扇动着又湿又沉的翅膀， 行进在浓重的雨雾中 。 它那样飞， 一定有着非同寻常的目的 。 归群？还是还巢？它扇动着翅膀， 缓慢却有力、富于节奏 。 它身体疲惫而内心顽强， 好像一个渺小却突出的亮点在画卷中闪现 。
此时， 我心里便会涌出一种类似的感觉， 是一种身心劳顿但内心仍燃着熊熊的火焰 。
如果眼镜是心灵的窗户， 那么文字就一定是心灵的屋门， 每每触碰， 它都会赠给心灵一片安雅的林地， 让心灵沉思， 让心灵徜徉 。 文字的存在便是一种心迹， 唯有文字才是直抒胸臆的 。
心存柔情， 字则似水；心若忧愁， 字也低沉；心有怒气， 字便狂乱 。 心情快乐时， 字便如串串清幽之音流出短笛；心情跌宕时， 字就像阵阵雄壮之声涌出号角 。 心止如水时， 更不用刻意谱写， 一个个平淡的音符就可组成一首完美的乐章 。
作文如同绘画一样， 往往最终完成的与最初想象的截然不同 。 笔锋扫过的地方， 原应显现的是澄蓝无际、静静躺在阳光下的海洋， 感觉上却像沉睡在碧空下即将丰收的田野， 或是一两朵悠闲地漫游在天际的云朵 。
作品只是创作过程的结果， 而这个过程却是充满快感、其乐无穷， 并能获得心灵的平衡：愤怒将得到平息， 忧伤将得到慰集， 冲动将得到平和 。
一篇作文便会泛起一片回忆 。 那些淡薄的回忆拥满心中， 日积月累， 重重叠叠， 却不知哪时会出现一片相符的水墨， 会勾出一串牵肠挂肚的昨天 。 这一瞬间， 便将化作永恒 。
作文， 短暂的痛， 永恒的快乐 。
痛并快乐着初三作文三：痛， 并快乐着
与朋友在一起时， 有着太多的欢声笑语， 常常勾起心中一阵阵涟漪， 有种莫名的激动；尽管， 有时候也有悲哀的氛围， 然而心还是快乐着的 。 那种感觉就像重新体会到人世间的美好， 真的很好 。
推荐阅读
- 跳房子400字作文
- 海浪天人初三写景作文
- 快递必须送货上门吗
- 快乐的国庆节300字作文
- 有快递单号怎么查商品信息
- 我要上初三了作文
- 阅读使我快乐450字作文
- 读书的好处700字作文
- 一分的快乐300字作文
- 痛并快乐着初三作文