带着意犹未尽的睡意走出宿舍大门 ， 迎面而来的寒风让人如同被电击中般立刻清醒了许多 。 天空还是一片黑 ， 几盏路灯发出昏黄的光 ， 四周的雾也在这灯光下被照亮了 ， 飘飘忽忽 ， 给人朦胧的感觉 。 一切好像都还沉浸在睡梦中 ， 宁静 ， 安详 。 不过我可没时间在这里欣赏风景 ， 吟诗作赋 ， 我和大多数身处在这里的人一样 ， 行色匆匆 ， 随着一股股逼人的寒流直奔操场 。
操场上亮着几盏灯 ， 照在身上 ， 便出现了很多个重叠在一起影子 ， 我动 ， 他们也在动 。 抬头望天 ， 不知多少次看见它了 ， 一颗冬夜里的星星 ， 每当我们在这里集合时 ， 总能看见它 ， 放出很亮很亮的光 。 有人说那是启明星 ， 在夜里给那些找不到路的人指引方向 ， 不过我觉得它像那些找不到路的人一样 ， 迷失在天空里 ， 因为那光 ， 在我看起来是那样迷茫 。
【以初三的学校生活为题目的作文】我总是很早回到教室 ， 做完了该做的事我就会很无聊 ， 于是便拿起笔做一些没学过也做不出来的题 ， 我没办法停下来 ， 我恐惧一种叫做无所事事的感觉 ， 因为那像老师时刻在耳边教导我们：一定要找得到事做 ， 马上考试了 ， 多做准备……
很多话像魔咒一样控制着我们 ， 无法不去做 。 除了放学 ， 我几乎不会离开椅子 ， 不知道自己什么时候变得这样懒 ， 喜欢趴在桌上 ， 听着教室嘈杂的声音 ， 或是不住的环顾四周 ， 观察每个人的表情 ， 形形色色 ， 又或是望着窗户 ， 看看以前的那栋教学楼 ， 想象现在那个教室是否也坐着一群拥有梦想的小孩……每天的课程很丰盛 ， 作业当然更不用说 ， 那可是“满汉全席” ， 粗茶淡饭 ， 山珍海味一应俱全 ， 就看你有没有那个本事一揽无遗 。 很多时候 ， 一头扎在题海里 ， 半天也冒不出个气泡 ， 让人以为淹死在里面了 ， 所以 ， 我们一次次向上帝祷告：不要题海泛滥！可是不但没有不泛滥 ， 还更加来势汹汹 ， 所以 ， 还是少相信上帝的好 ， 我怀疑他老人家耳背 。
没当过学生是不会知道睡觉有多好 ， 那种舒适 ， 安逸 ， 让人欲罢不能 。 也只有在睡觉的时候 ， 才能不去想一些与学习有关的东西 ， 这让我恋上了幻想 ， 我最爱的就是思考梦想 。
不知何时 ， 脑袋装下了“世界”一词便再也止不住对世界好奇心 。 心灵有了翅膀时思绪也开始飞翔 。 很远很远的地方 ， 神秘消失的楼兰古国不见昔日繁华；中世纪的欧洲 ， 肖邦的夜曲诉说着哀伤 。 在那地平线的尽头 ， 是否能寻到太阳的余晖；望向喜马拉雅山脉的巍峨 ， 能否追溯至远古 ， 看那生命演变的过场……于是我向往雾都 ， 哪个沿海且浓雾弥漫的地方 ， 向往那从教堂传来的祷告声 ， 那漫天的雾让人迷失方向 。 抑或许 ， 这世界看不完的风景在不断变更 ， 但没有变的是心向往的方向 。
那花 ， 那草 ， 那天空 ， 那彩虹……我不知道造物主是如何将那一抹抹油彩给予了万物生灵 ， 是因为我们都有一双不甘单调的明眸吗？我想是的 ， 要不然怎会有花儿的万紫千红 ， 草儿的一绿成荫 ， 天空的明亮湛蓝 ， 彩虹的绚丽多彩？自从蔡伦改进了纸张以后 ， 人们便把一切想要记录下来的东西交给纸张保管 ， 文字如此 ， 风景如此 。 梵高的《向日葵》记下了热情洋溢；达芬奇的《蒙娜丽莎》记下了微笑的魅力；郑燮的《竹》记下了坚韧顽强……于是 ， 我也想做一个“记录者” ， 几下这世间缤纷的色彩 。
想过 ， 梦过：夕阳下 ， 一个行者背着她的画夹 ， 写着她一篇又一篇由梦想汇成的文字 ， 走过小桥 ， 路过人家 ， 踏过石板 ， 踩过细沙……夕下的阳光透过树枝露出斑驳的痕迹 ， 洒在她自由而欢快的脚步上……
推荐阅读
- 初三作文《忧伤》
- 初三学生作文：学会感恩
- 有你我才幸福初三作文
- 难忘的回忆初三毕业作文
- 人生观初三作文
- 澳洲星点龙鱼怎么养？澳洲星点龙鱼的生存环境
- 饮料开封后放冰箱可保存几天
- 初三写人作文：父亲的承诺
- 书包里的争吵400字作文
- 借条咋写