四年级数学论文的写作( 四 )


“诶!别翘尾巴, 就是简单 。 刚才那只是个热身问题 。 我再问一个问题 。 还是关于灯光 。 听好了!游戏厅里挂着100个五颜六色的灯泡, 有亮有暗 。 这些灯泡从1到100编号, 游戏按照这些规则进行:第一秒, 所有灯泡变亮;第二秒, 编号2次的灯泡由亮变暗;第三秒, 编号为3的灯泡改变明暗状态, 即光变暗, 暗变亮 。 经过4、5、6、7直到第100秒, 编号为100次的灯泡再次改变了明暗状态 。 100秒后, 开了多少个灯泡?”
爸爸笑着看着我说:“你想想 。 我特意带了草稿纸 。 可以用草稿纸算 。 ”
爸爸一说完, 我赶紧抓起草稿纸, 写下:按照规律:第一亮, 第二暗, 第三暗, 第四亮, 第五暗, 第六暗, 第七暗, 第八暗, 第九亮, 第十暗, 第十一暗, 第十二暗, 第十三暗, 第十四暗 。 爸爸在旁边露出会心的笑容 。 但是我被困在这里了 。 我装作可怜的样子问:“爸爸, 我不明白 。 接下来该怎么办?”
“我教你一个新知识:完全平方数 。 像1、4和9这样的数字 。 ”爸爸意味深长地说 。
“这个我知道 。 我学会了找面积 。 是1×1=12×2=43×3=9吗?”
“可以!”
“哦!我明白了!”
听了父亲的话, 如果我意识到了什么, 我立刻拿起笔计算:1×1 = 22×2 = 43×3 = 94×4 = 165×5 = 256×6 = 367×7 = 498×8 = 649×9 = 81
“哈哈, 100个里面有10个这样的数字, 最后还有10个灯亮着!”
“正是!”我算出了答案, 高兴得跳了三脚 。
“不要放松, 想想完全平方数的特征?”
“我不要 。 ”
“不要放弃, 用脑子!”
我的眼睛一直看着这些完整的平方数:1, 4, 9, 16, 25, 36……哈, 我知道, 这些数的因子都是一加二的同数, 但只有完整的平方数是这样的 。 我立刻把这个想法告诉了父亲 。 爸爸笑着说:“好吧, 真的很好 。 理解这个问题是不是更深刻?”“当然!”我发自内心的笑了 。
数学知识无处不在, 数学王国的奥秘妙不可言 。 当我们通过探索和实践发现了奥秘, 就能体会到数学的乐趣, 享受到成功的喜悦 。

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