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冬天不怕冷

小知识

冬天不怕冷
冬天不怕冷1我的驱寒法宝有很多 ， 当我手发冷的时候 ， 我会戴上我的手套 ， 和拿着暖暖包驱寒 。 当我双脚发冷的时候 ， 我会穿上毛毛袜和厚厚的裤子 ， 保暖我的双脚 。

妈妈帮我驱寒的妙招也很多：洗澡时 ， 我总是冷得发抖 ， 妈妈会打开浴霸保暖我的身体 ， 帮我的床换成珊瑚绒的被单 ， 让我睡觉也不怕冷 。

我的法宝有很多 ， 冬天再冷我也不怕 。
冬天不怕冷2
活动目标：
1、知道天冷了 ， 要做好保暖工作 。
2、鼓励幼儿不怕冷 ， 坚持天天按时来园 ， 做一个勇敢的人 。
活动准备：
图片 活动流程：
一、谈话引出课题 。
师：小朋友们 ， 天气冷了 ， 你怕不怕？那你听听这些人怕不怕冷 ， 他们是谁,好吗？
二、教师结合图片 ， 讲述故事 。
教师提问：
1、你听到了有哪些人？
2、他们分别在干什么？
3、他们怕不怕冷？他们勇敢吗？ 教师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢 ， 虽然天很冷 ， 但是他们不怕冷 ， 仍然像以前那样 ， 打扫马路 ， 洗菜 ， 锻炼身体 ， 去上学 ， 那小朋友你们怕冷吗？你们现在是怎么在做的呢？ 三、请幼儿说说自己平时的表现 。
师：天虽然变冷了 ， 但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园 ， 是个勇敢的人对吗？（可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育）
师：但是 ， 虽然我们都是小勇士 ， 但是还是得注意一些必要的保暖工作 ， 比如早上来园时要戴手套、围巾等等 ， 保护自己的身体 。
四、延伸活动：到户外做锻炼
师：你觉得现在外面冷吗？但是我的小勇士们 ， 你们怕冷吗？那我们一起到外面去锻炼身体好吗？
幼儿园小班社会教案：我爱你
设计意图：
有一本美丽的图画书叫《我爱你》 ， 书里说：“爱要说出来……今天的作业是：练习说100遍‘我爱你’ 。 ……”于是 ， 故事里的小獾说了好多好多的“我爱你”……
小獾的爱包罗万象 ， 它暗示我们：爱自然 ， 爱生活、爱世界 ， 爱一切 。 书中的小獾以幼儿特有的不厌其烦的反复叨念 ， 震撼着我们的心灵 ， 能激发孩子对身边人与物的关爱之情 。
我们常常习惯于接受一切 ， 认为一切的所得都理所当然 ， 于是我们的心灵一天天变得麻木与冷漠 ， 冰冷的心更妄谈温暖他人 。
一句“我爱你”它能柔软我们的心 ， 柔化人与人 ， 人与物的关系；一句“我爱你”温暖了世界 ， 也温暖了我们自己 。
3－4岁孩子有着明显的自我中心特点 ， 更倾向于关注自身的需要 ， 从此时对他们进行爱的启蒙十分必要 ， 而这个年龄天真烂漫的孩子也更能用天籁般的童声发自内心地模仿小獾去说“我爱你” ， 我想借助这样一个既能够让孩子 ， 也能够让成人会心一笑、心头一暧的好故事 ， 体验一种欣赏一切 ， 包容一切的快乐！让爱点亮生命 ， 让我们从现在开始认真地对自己的家人、朋友 ， 对所有给我们带来快乐和帮助的事物深情地说一句：我爱你！
冬天不怕冷3
活动目标：
1、知道天冷了 ， 要做好保暖工作 。 2、鼓励幼儿不怕冷 ， 坚持天天按时来园 ， 做一个勇敢的人 。
活动准备：
图片
活动流程：
一、谈话引出课题 。 师：小朋友们 ， 天气冷了 ， 你怕不怕？那你听听这些人怕不怕冷 ， 他们是谁好吗？二、教师结合图片 ， 讲述故事 。 教师提问：1、你听到了有哪些人？2、他们分别在干什么？3、他们怕不怕冷？他们勇敢吗？教师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢 ， 虽然天很冷 ， 但是他们不怕冷 ， 仍然像以前那样 ， 打扫马路 ， 洗菜 ， 锻炼身体 ， 去上学 ， 那小朋友你们怕冷吗？你们现在是怎么在做的呢？三、请幼儿说说自己平时的表现 。 师：天虽然变冷了 ， 但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园 ， 是个勇敢的人对吗？（可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育）师：但是 ， 虽然我们都是小勇士 ， 但是还是得注意一些必要的保暖工作 ， 比如早上来园时要戴手套、围巾等等 ， 保护自己的身体 。 四、延伸活动：到户外做锻炼师：你觉得现在外面冷吗？但是我的小勇士们 ， 你们怕冷吗？那我们一起到外面去锻炼身体好吗？

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