为了完成老师布置的作业 ， 我和同桌王鲁湘迅速进行了简单的分工:我负责准备纸箱 ， 做机器人身体的各个部分；王鲁湘负责切割和粘贴机器人的面纸 ， 并绘制机器人的脸 。 我先用小一点的纸箱做机器人的头 ， 再用大一点的正方形纸箱做机器人的身体 ， 再用两个细长的长方形纸箱做机器人的腿和胳膊 。 过了一会儿 ， 机器人的所有部件都准备好了；我的同桌王鲁湘首先把画好的面纸贴在机器人的脸上 ， 最后用双面胶把机器人的所有部件组装起来 。 就这样 ， 一个帅气威武的机器人准备好了 。
老师看了我们的劳动成果 ， 高兴地赞道:“你干得不错 ， 应该重奖！”听了老师的话 ， 我们开心得像花儿一样——别提有多开心了！
这个美术班教会了我一个道理 ， 就是要做好 ， 不仅要认真思考 ， 还要合理分工 ， 密切配合！
今天 ， 我们学校有有趣的活动 ， 邀请了少年宫的老师教我们如何画笔筒 。
我们坐在座位上等待老师的到来 。 最后老师走进我们教室 ， 大家鼓掌欢迎老师 。 热烈的掌声过后 ， 老师做了自我介绍 ， 给了我们班31名同学每人一个笔筒 。 在老师的要求下 ， 我拿起一支铅笔 ， 在笔筒上画了一个放风筝的孩子和一朵美丽的向日葵 。 然后我挑了颜色 ， 蘸了蘸 ， 画了一下 ， 一个好看的图案出现了 。
我们把完成的笔筒给老师颁奖 ， 我拿到了奖品巧克力！
多么快乐的一天！我有自己的笔筒 。
星期二 ， 我们班上了一节非常有趣且有意义的美术课 。
为什么这么有趣有意义？本来今天的美术课就不再是枯燥的临摹、写生等了 。 ， 而是“把纸箱换成家具” 。 就是用一些废纸箱 ， 可以自由发挥想象力 ， 随意组装 ， 随意摆姿势 。 家具可以仿古 ， 也可以融入现代流行元素 ， 未来更允许奇奇怪怪…
我把三个长方形纸箱粘在一起做了一张小床 。 嗯 ， 看起来不太好 。 于是 ， 我把红色的彩纸贴在床上 ， 绿色的彩纸贴在床头和床尾 。 我找了个小一点的纸盒 ， 贴在床底 ， 做了个抽屉 。 仔细研究了一下 ， 觉得还可以 。 接下来我用更大的纸盒从两边剪 ， 把底部的接缝剪掉 ， 完美的沙发模型就出来了 。 为了美观 ， 我用彩纸和水彩笔装饰 。 沙发真好看！……
最后 ， 看看周围其他同学做的家具 。 有三角电视 ， 圆床 ， 椭圆椅 ， 钻石桌 ， 六面体沙发……各种形状的都很少见 。 同学们看到我做的家具 ， 都用文字评论 ， 说我太有创意了 ， 看不到未来家具的影子 。
赵先生挑选了一套做工精细、色彩鲜艳、造型富有创意的家具 ， 将它们组合在一起 ， 打造了一个温馨的家 。 告诉我们 ， 今天组装家具是为了激发我们的艺术灵感、创造力和想象力！
当当 ， 快来看 ， 快来看！我的两个小挂件！这个美术班是我一年级以来手工做的最好的 ， 老师给了我A 成绩！
星期五是一周内学校的最后一天 。 许多学生喜欢星期五 ， 因为星期五有艺术课 。 有些人不喜欢美术课 ， 因为美术课上谁忘了没带到教室的东西 ， 就要罚抄背课文 。 如果你得到三个警告 ， 你应该从第一课开始抄到今天学到的那一课 。
对了 ， 美术老师给我打了个A 。 事情是这样的:
今天我背着装满美术工具的书包去上学 。 一进教室就看到班里所有的同学都在摆弄自己的彩条 ， 谁的彩条比别人多 ， 谁的彩条好看 。 我才想起来 ， 我没带彩条！我赶紧走到座位上打开书包 ， 搜索 ， 转身 。 包里什么都找到了 ， 但是没有彩条 。 我很着急 ， 突然想起来一件事 。 我打开美术书 ， 上面一张一张都是图片 。 我以为书上的饰品画得很美 ， 但合在一起就不美了 。 我想象着把它变成一场大红色的爱情会有多美好 。
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