一、新生儿先天性反射种类与训练
1.反射种类新生儿有一些生下来就会做的动作 ， 称为无条件反射 。 从这些反射可以检查出新生儿的神经系统发育是否正常 。
这里介绍几种家长容易检查的反射：
（1）用手指轻碰新生儿的面颊或嘴唇周围 ， 看看他的嘴是否朝手指的方向寻找 ， 这种反射称为“觅食反射” 。 在喂奶前做这个试验较好 。
（2）用手指轻轻划新生儿脚底外侧部位 ， 新生儿的5个脚趾会分开 ， 大拇指向上跷起 。
（3）将棍棒放在新生儿手心 ， 看他是否抓得很紧 ， 有时甚至能将新生儿提起 。
（4）扶住新生儿腋下 ， 让其直立 ， 轻轻用手按他一只脚的脚背 ， 他就会成功地先后抬起左右脚 ， 像走路的样子 。
（5）将刺激较重的某种气味放在鼻子附近 ， 新生儿会将头扭向另一边 ， 表现他的躲避能力 。
（6）俯卧时他会尽力把头抬一下 ， 然后把脸扭向一边 。
（7）遇见强光会眨眼睛 ， 以此来保护眼睛少受刺激 。
（8）扶新生儿坐直时 ， 他的脖子摇晃不停 ， 但不会受伤 。 一旦坐稳了 ， 他的大脑袋竖直时 ， 若头向前倒 ， 他会纠正变成向后倒 。 这种倒来倒去 ， 是一种平衡反应 。
（9）轻拍他一条腿 ， 腿就会缩回去 ， 如果挣不脱 ， 另一只脚会来帮忙 。
（10）把“蜡烛包”打开 ， 新生儿会伸懒腰 ， 并出现双脚踩自行车样的运动 。
（11）对突然刺激引起的一种惊跳反射 ， 如大声、强光、疼痛、突然叩击枕头或床铺、或轻叩腹部、突然抬高下肢等 ， 均可引起上、下肢伸直外展 ， 躯干及手指伸直 ， 拇指及食指末节屈曲 ， 然后上肢屈曲、内收到胸前呈拥抱状 ， 并在两臂松弛时发出哭声 。 该反射如在新生儿时引不出 ， 提示有异常 。
（）让新生儿仰卧 ， 将头转向一侧 ， 则同侧的上、下肢伸直 ， 而对侧上下肢屈曲 ， 若此情况持续存在 ， 或过早消失 ， 提示可能有脑瘫 。
（13）在膝关节处按新生儿一侧下肢 ， 使其伸直 ， 这时若刺激该侧足底 ， 则对侧下肢出现屈曲 ， 然后伸直和内收 ， 如这反射未引出 ， 可能有神经系统损伤 。
新生儿的这些反射 ， 并不是一种无目的的运动 ， 孩子将来的能力就是从这些反射的经验储存中发展起来的 。
如果做了几种试验 ， 发现新生儿反应不灵敏 ， 要注意观察 ， 及时向儿保医师或神经科医师咨询 ， 以便早期发现神经系统功能是否有障碍 。
2.条件反射的训练新生儿的条件反射功能有主动、被动之分 ， 主动的条件反射是通过耳、眼、鼻、口及皮肤等器官感觉而形成的 。 被动的生理条件反射功能是一种纯本能 。
例如 ， 当您用手指去触碰孩子的口角、面颊时 ， 他就会认为有吃的东西 ， 会顺着被触摸的方向张开小嘴 ， 做吸吮的动作 。
这是一种本能 ， 寻找食物 ， 用以维持生命 。 又如 ， 孩子具有抓握反射功能 。
用一个孩子能握住的玩具去触及孩子的小手时 ， 他就会把手握得更紧 。
如果他拿住了这个玩具 ， 就会牢牢地抓住 ， 当您用力拉玩具时 ， 会连同孩子的身体一起拉动 。
这两种条件反射随着神经系统的正常发育 ， 到了3个月大的时候将会消失 。
二、新生儿听觉能力训练
1.听音乐方法：妈妈在给宝宝喂奶时 ， 将录音机或音响的音
量调小 ， 播放一段旋律优美、舒缓的乐曲 。
此活动在宝宝出生几天后即可进行 。
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