◎ 1.5～2岁宝宝语言开发的关键点
第一 ， 应选些适合宝宝阅读的图文并茂的书刊教他读 。 比如根据不同的月龄选择《婴儿画报》中?一些故事 ， 结合书中图画 ， 给小宝宝边讲边看 ， 宝宝听懂小故事的内容后 ， 家长再用手指着文字给宝宝读 。 此时 ， 并不要求宝宝认识这些字 ， 而是使宝宝对文字感兴趣 。
第二 ， 家长可以及时教孩子建立最初的数、形、量（大小、长短、高矮）及方位的概念 ， 为他以后学数学做准备 。 可以让宝宝从以下几个方面接触数学知识:1.学数数；2.学认数目字；3.学习认识几何图形 。 可通过朗朗上口的儿歌教孩子学数学 ， 同时应该提高宝宝记忆数字、复述数字的能力 。
第三 ， 在日常生活中训练宝宝的语言能力 。 开发语言能力不一定用特定的方式 ， 只要在日常?活中有意识训练就能达到很好的效果 。 例如常用动词所代表的动作是宝宝每天都要自己做或看别人做的 ， 父母多留心留意 ， 在宝宝做或成人做的时候说给宝宝听 ， 教宝宝说 ， 宝宝就很容易掌握 。 让宝宝多次触摸稍烫或较凉的东西 ， 问问孩子的感觉 ， 然后告诉他 ， 说：“真烫 ， 妈妈给你吹吹 。 ”“这凉啊 ， 宝宝不能吃 ， 怕凉 ， 对吗？”这样形成了条件反射 ， 以后碰到类似情况就会说了 。 然后用类似的方法学习甜、咸、苦、酸、辣、臭、软、硬等等 。
第四 ， 给宝宝做好榜样 。 1.5～2岁左右的宝宝学习说话的积极性最高 ， 他们学说话的重要方式是模仿大人 。 无论?“文明话”或“脏话”他们都同样感兴趣 ， 都要模仿 。 因此 ， 家长应该注意言传身教 ， 成人用文明的语言讲话 ， 不用脏话 ， 这对孩子文明健康语言的发展是至关重要的 。 父母对孩子第一次讲“脏话”时的态度及行为对孩子能否形成文明的语言习惯有直接影响 。 这时最好的办法是及时转移他的注意力 。 其实 ， 孩子第一次讲脏话纯粹是一种模仿 ， 是无意识的 ， 往往是大人对“脏话”特别敏感 ， 采用了不恰当的手段（逗趣或呵斥）反倒强化了他的语言意识 ， 起到适得其反的作用 。 当然 ， 随着孩子年龄的增长 ， 孩子真正懂得事理 ， 说服引导就应是一种最有效的方法了 。
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