孩子玩具到处乱丢， 爸妈怎么教孩子自己收拾玩具？玩具是孩子童年不可或缺的玩伴， 孩子玩完玩具， 你还在用“哪里拿的放哪里”误导孩子？
上周某天临近晚饭的时候， 喆爸要加班， 我便让喆选了个玩具自己在游戏房玩一会儿， 并告诉他， 饭快做好的时候妈妈会喊他吃饭 。
我在厨房一通忙乎， 准备食材、清洗、烹炒， 喆状态还不错， 半个小时时间只叫了两次妈妈 。 菜快出锅时， 我告诉孩子：准备开饭了 。
等我把菜、米饭盛好， 端上餐桌的时候， 喆已经坐到了餐椅上 。 刚要问他洗没洗手， 喆高兴地说：“妈妈， 我把磁力片和积木都收到盒子里放好啦 。 ”
我故作惊讶， 顺着游戏房看去， 果然， 他已经把玩具收好， 放到了拿出来的地方 。
设计新家的时候， 我在孩子玩耍空间和收纳上下了不少功夫 。 搬进来以后， 喆的玩具和书都有了固定的位置， 孩子对“物归原处”的规则也更加明确了 。
以前的家空间利用得不太好， 大部分玩具都堆在玩具架上， 喆虽然懂得“哪里拿的放哪里”， 但因为有些玩具拿取不是太方便， 经常需要我帮着整理收拾 。
为了让他在新家能遵守“物归原处”的规则， 我学着如何更高效地和他沟通， 以便让他更明白“物归原处”的规则 。 当妈妈指令更明确， 孩子果真执行得也更好 。
1、明确自己对孩子的期望是什么
因为从小到大， 孩子在家都是光脚或穿着袜子， 所以进门换拖鞋这件事， 他执行得非常不好 。 有次我带着他去朋友暖房， 因为太熟， 朋友刚开门， 他急匆匆问好之后就直接脱鞋冲进人家家里， 和小伙伴浩浩玩了起来 。
我又拽着他到入户门， 换好拖鞋后才又进去 。
【孩子玩完玩具后，说“哪里拿的放哪里”只会误导孩子】幼儿园放学回家， 他也总是急吼吼地玩玩具、看书， 很少主动换拖鞋， 基本都是我把他拖到门厅柜， 说一句：“以后进门要先换拖鞋啊 。 ”
现在回想起来， 这个规则两岁以前没养成， 每次都是我在他急着要做什么的时候说出来的， 喆的注意力根本就不在换不换拖鞋上， 而是进门之后我要吃什么、玩什么上 。
2、注意力不集中的时候是很难遵守规则的
我期望他能每次进家门先换拖鞋， 但从来没郑重地和他说过 。
搬来新家的第一天， 我就把这个期待很郑重地告诉他 。 蹲下来一边给他介绍一告诉他应该做什么：这是咱家新换鞋凳， 鞋凳下面放着爸爸妈妈和喆喆的拖鞋， 每次从外面回来的时候， 要换好拖鞋， 把外面穿的鞋子放到鞋凳下面 。
幼儿园放学后， 快到家时， 我都会和他强调一次：“妈妈希望你进门以后， 先换好拖鞋后再去玩 。 ”
因为进门前他的注意力还没转移到玩具上， 所以我强调了一周左右， 他就养成了进门换拖鞋的习惯 。
3、指令清晰
朋友跟我讲过一件事， 我记得很清楚 。 她女儿2岁左右时， 每次画画不是找不到对应颜色的笔， 就是笔帽扣错在别的颜色的笔上， 看见画出来的不是笔帽对应的颜色， 还跟妈妈急：不是这样的……
那时候他们家的彩笔基本上不是用完的， 都是笔帽找不到干掉了 。
朋友和她说过用完一根要先把笔帽扣起来再拿另一根， 然并卵啊， 孩子急着找另一个颜色的笔， 根本不会在意用过的笔扣没扣好 。
为了解决孩子画画时笔帽乱丢的情况， 我跟朋友建议定个规则：告诉孩子， 每次用笔都把笔帽扣在尾巴上， 并且每次给孩子彩笔， 都强调一遍“笔帽扣在笔尾巴上” 。
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