客观化时期是指什么阶段 _客观化

客观化时期是指什么阶段

客观化时期是指3岁到青春期。从3岁到青春期，是个体接受社会文化影响最深的时期，也是学习角色的时期。在家庭、幼儿园、学校中游戏、学习、劳动，个体通过模仿、认同、练习等方式，逐渐形成各种角色观念。这一时期，也是获得社会自我的时期，个体开始能意识到自己在人际关系、社会关系中的作用和地位，能意识到自己所承担的社会义务和享有的社会权利等。
青春期以前，个体的眼光是向外的，引起兴趣和注意的是外部世界，对自己的内心世界视而不见。个体虽然已经意识到自己是一个主体，可以充分认识到自己的行为，但却不了解自己的心理状态；常常把自己的情绪视为某种客观上伴随行动而产生的东西，而不懂得情绪是自己的主观感受；不善于运用自己的眼光去认识世界，而只是照搬成人的观点作为自己对外部世界的认识。
现在临床医学本科生规范化培训是不是必须得参加？有什么用？如果你未来要到医疗机构做一名医师，住院医师规范化培训就必须参加，因为这一阶段是从医学生到医师的重要过渡阶段，也是医学教育必须经历的学习阶段。根据你的问题，暂且认为你毕业后将要从事临床医生的工作，我从临床医学专业的特点、什么是规范化培训、报考资格与要求及规范化培训的作用四大方面来为你解答。

临床医学专业的特点医学的服务对象是人，关系到人的生命和生活质量，是非常特殊的专业和职业，无论是国家、社会还是医学教育本身都非常注重培养质量的问题，对医学生的要求非常高。对医学生而言，不仅需要深厚的自然科学知识，还需要宽厚的人文社会科学知识。

临床医学专业是现代医学专业的核心专业，以培养能胜任医疗救治工作的医生为目标。其学习内容包括数理化等自然科学知识，生理、免疫、遗传、解剖等生物基础医学以及诊断、预防和临床专业知识，学科基础非常全面和深入。此外，由于这门学科的实践性比较强，还需要学生在临床环境中不断学习、实践才能达到一个医生的基本要求，这就注定医学教育是一个长期的、终身的学习过程。
目前我国临床医学本科阶段基本采用的是“2.5年+2.5年”的培养模式，即前两年半在医学院校学习基础的自然科学和生物医学知识，后两半进入医学院校的附属医院，在真实的临床环境中学习诊断、治疗方面的知识，并开始进行见习、实习，学习初步的临床操作技能。

事实上，如果你是临床医学生，也非常明白，这5年的本科学习根本达不到一个医生的基本要求，也就是达不到一个独立行医医师的基本要求，必须在后面的学习实践中逐步提升，这也是为什么国家要求所有的临床医学专业本科毕业生必须进入下阶段学习的重要原因。
医学教育的三个阶段当前，无论国际上还是国内，都统一认为医学教育包括院校教育、毕业后教育和继续教育三个连续的阶段。