有句俗话，叫小时偷针，大事偷金 。 小孩子一旦有了偷东西的行为，那么长大了很有可能会走上歪路，父母们应该即使教导 。 那么孩子偷东西是什么心理？一起来看看吧 。
孩子年龄的不同，原因也不一样 。 在两、三岁时，孩子不是真的“偷”，而是只要看到自己非常喜欢的，就想要拿，而不是真正的偷窃 。 当在五、六岁，孩子常会出现没有说，只是拿来用一下，就很容易被认为是“偷”东西 。 而真正好发的时期，是在十岁到青春期之间，这时常会出现偷钱的情况，原因有很多：比如零花钱不够、购买特喜欢的东西、谈恋爱开支大、虚荣心膨胀等而出现的不适当的行为 。
因此，当孩子出现“偷东西”时，爸妈一定要保持冷静，不要过度反应，先找出孩子行为背后的原因，才能对症下药的好好处理！就让我们来认识，孩子偷东西的五种原因：
1、看到就乱拿
孩子2岁以前，对于“所有权”是模糊的概念，只要眼睛看到的，喜欢的，自己拿到手上的，就觉得是“我的” 。 既然东西是“我的”，当然就没有“偷”，所以完全无法理解为何会被骂 。 爸妈只需要多加注意，眼睛看好孩子，不要让孩子随手乱拿，就可以避免误会的发生 。 当2岁以后，爸妈就要引导孩子学习“所有权”，认识爸爸的电脑、妈妈的包包、自己的衣服.....等，每一个东西都特定的家人在使用，透过这样的练习，孩子渐渐就有所有权的概念 。
2、翻别人的包
在四岁时，孩子充满“好奇心”，但有时也会让他惹上大麻烦，特别是随便翻别人的包包 。 这时孩子半大不小，很多事都想要自己来，所以常常就会自己去拿“妈妈包包”里的东西，自认为是小帮手，但却可能变成一种“错误模仿” 。 如果他去碰“别人包包”里的东西，那是小帮手，还是偷东西呢？这时，请爸妈帮孩子准备一个“小背包”，帮孩子把需要的东西都装进去，一来让孩子自己负责保管，二来也可以避免可能的困扰 。 记得请不要让孩子，随意去拿别人的包包，这样反而会惹出不必要的误会 。
3、拿玩具回家
在五岁时，孩子开始学习“自我控制”，可以暂时忍耐控制自己的欲望 。 因为控制技巧尚未成熟，所以孩子很容易会出现偷拿东西的情况，特别是一些他想要的“小玩具” 。 跟我们想像的不同，不是玩具少的孩子才会越想要偷拿，反而是玩具越多的更容易出现 。 也因此，不要孩子要什么都买给孩子，那只是增强孩子的欲望，又剥夺孩子练习“选择”的机会，结果当然买越多越糟糕 。 这时，孩子开始对于数字有概念，可以趁机给孩子零用钱，培养孩子正确的金钱观念，才是最好的方式 。
4、不会用借的
“偷”和“借”在行为上差别不大，都是拿别人的东西，只是一个有先说，另一个直接拿 。 很多七、八岁的孩子，常会出现这样的情况，还一直认为“我只是用一下，有什么关系”，而且通常都是“小文具” 。 严格来说，只要孩子有还回去，不能算是偷窃，但是就是很没有礼貌的问题 。 但是，孩子总是玩性重，常常一下课就忘记还人家，结果就变成大麻烦 。 必须要培养孩子“先说再拿”的习惯，即使是对于再熟悉不过的家人也是一样的 。 这样的习惯，就可以预防多余的困扰和麻烦 。
5、刻意偷东西
【孩子偷东西是什么心理】基本上，这种形况比较少见，而且多是出现在十岁以上的孩子，极少发生在六岁以下 。 通常都是由于想要吸引他人注意，所引起的“行为问题” 。 一半是因为想要在同学中获得注目，所以偷拿家里的钱，买东西送给同学，享受被人前呼后拥的感觉；另一半是“报复心态”，觉得自己受到爸妈的忽略，故意自惹麻烦让爸妈伤脑筋 。 如果是前者，爸妈只要多注意，往往就可以渐渐改变；如果是后者，就建议爸妈寻求专业人员的协助，改变亲子之间的依附关系，才能有所改变 。
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