水韵悠悠初中优秀作文
流水清清， 荡漾起声与色的韵律， 飘逸出生命的华彩与灿烂 。
流水柔柔， 点染开情感的温和， 播洒下爱的春露 。
流水蓬蓬， 激扬了力与美的交响， 迸发出灵魂的坚韧 。
啊！那一股清澈明亮的水从花木掩映的古井中涌出， 绽放了生命的幻梦与激情， 悠悠地随着红花绿树的倒影而下， 带一身花香， 集一身雨露， 婉转的， 缓缓地 。 潺潺流水轻旋的柔波是母亲的笑颜， 甜蜜地浸满爱的芳泽， 不由得忆起儿时那声声轻轻的呼唤， 那个个甜美的亲吻 。 噢， 爱的柔波在轻扬！悠悠流水轻溅的晶莹是孩子笑出的泪， 充满欢乐的和弦， 少不了回首童年那缕缕无忌的阳光， 那丝丝棒棒糖的香甜 。 噢， 情感的`涟漪在回旋 。
流水， 这柔情之水 。
瞧！那一江浑浊的水从天边奔涌而来， 散发着坚强与野性的气味， 滔滔地撞击着高高的堤坝， 带一身豪气， 集一腹倔强， 汹涌地， 澎湃地 。 勃勃的流水激昂的士气是勇士的勇气， 雄浑地撼动天地， 叫人思念屈原江畔对那风雪电的呼喊， 李白“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海”的凌云壮志， 鲁迅那“勇于直面惨淡人生”的狂傲 。 啊， 豪情的旋律在昂扬！汹汹流水迸溅的水浪是斗士的坚韧， 深深地震撼人心， 使人感悟海明威笔下桑地亚歌的顽强与不屈；北大登山队连死也不惜向巅峰发起冲击的勇敢与决心；三毛放弃都市， 向往大漠的坚定 。 噢！坚韧的大浪在翻滚！
流水， 这阳刚之水 。
流水啊流水， 不失细腻与温存， 又极富壮阔与雄浑 。 奔腾吧， 流水！长存天地间 。 升华吧， 感悟！伴着这悠悠水韵闪耀史册！
噢， 水韵悠悠！
点评：“水”， 至柔至刚 。 作者准确地抓住“水”的特点， 以母爱、童年来诠释“柔情之水”， 以坚强和勇气诠释“阳刚之水” 。 柔的婉约， 刚的豪放， 刚柔相济 。 其次， 水之为“流水”， 乃动而非静 。 无论是“回旋”“轻溅”， 抑或是“奔涌”“撞击”；无论是“呼唤”“亲吻”， 抑或是“呼喊”“冲击”， 作者在行文中皆是一路顺流而下， 或轻灵跃动， 或汹涌蓬勃， 极好地展现了对话题的把握能力 。
诗般的语言是本文另一显着特点， 而较为深厚的诗词积累显然是其源头活水 。 且不说李清照、徐志摩的阴柔婉约， 李白、屈原的浪漫悲壮——这些文人的诗句被巧妙地为本文增光添彩；单是开篇三段“流水清清”、“流水柔柔”、“流水蓬蓬”就令我们耳畔回响《诗经》的优美旋律 。 诗的语言如花绽放， “水韵悠悠”是这花开的声音 。
【水韵悠悠初中优秀作文】 整篇文章结构如佳人抚琴——望去， 眉清目秀：开篇定下基调， 中间一柔一刚， 结尾感悟升华， 一目了然；细听， 音韵和谐：“爱的柔波在轻扬”与“豪情的旋律在昂扬”、“情感的涟漪在回旋”与“坚韧的大浪在翻滚”， 此唱彼和 。 行文对称照应、收放自如， 令人感叹小作者娴熟的写作技巧 。
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