初一描述校园一角的优秀作文
初一描述校园一角的优秀作文1
想必 ， 我们在各个场景都会有看到一些真情的画面 。 那么 ， 就由我来讲述我看见过的画面吧 。
图书馆一角
一天 ， 我在图书馆公共位置看书 。 突然 ， 我听到：“唉!别跑—— ， 想抓我 ， 没那么简单!哈哈——”嘈杂的跑步声及响亮的吵闹声传入我耳中 ， 顿时让我感觉厌恶起来 。 回头一看 ， 只见两名小孩在追逐嬉戏 ， 吵闹声回荡在整个图书馆里 。 图书馆里犹如在平静的水面上扔了一块石头 ， 使原本安静的图书馆变得吵闹起来 。 “哎 ， 真没家教 。 ”“对呀 ， 一点素质也没有……”
突然 ， 其中一名孩子摔倒在了地上 。 “哎哟!哇—好痛—”那孩子哇哇大哭起来 。 这时 ， 一名图书管理员赶忙跑了出来 ， 将那孩子扶了起来 ， 并摸摸他的头说：“你还好吧?可别在图书馆里打打闹闹了哦!既影响别人 ， 也容易伤到自己 。 ”那孩子的脸“刷”一下通红 ， 羞愧得不敢抬起头 。
我想 ， 只有文明才是最美的!
校园一角
我从一年级开始就感觉语文课一点意思也没有 。 每次上课 ， 我都会在桌子底做许多的小动作：玩笔 ， 敲“鼓” ， 传小纸条等 。 这一天也不例外 。
下午放学回家时 ， 我正好经过老师办公室 。 我从窗外朝里面看到：语文老师们正在忙碌着：备课 ， 批改作业 ， 作文 ， 准备PPT 。 有一位老师累得趴在桌子上 ， 睡着了 。 仔细看去 ， 我发现我的语文老师正全神贯注地批改我们的作文 ， 不时地圈划批注 ， 有时还点着头 ， 会心地一笑 ， 她仿佛早已忘记了下班时间 。
我不禁在心里敬佩起来他们 。 我又有什么资格不好好听老师上课呢?校园里最美的一角 ， 非他们莫属 。
我想 ， 我在何时何地 ， 都会看见一些为社会 ， 为他人做贡献的人 。 我们应该敬佩他们 ， 向他们学习!
初一描述校园一角的优秀作文2
早晨 ， 眼光明媚 ， 比蓝色的天空上飘着几朵轻软柔和的白云 。
我背着书包 ， 走进美丽而又充满活力的校园 。
走过宽广的小操场 ， 一阵凉爽的清风把我的视线引向了小池塘 。 小池塘的水真清啊 ， 清得可以看见池底绿色的青苔在轻轻摆动 。 我望着平静的水面 ， 看呀 ， 还有一个我 ， 她也正在微笑地望着我 。 小池的水真静啊 ， 他仿佛是一匹明洁的丝绸 ， 让你看了不由地安静下来 ， 是啊 ， 如此平静的水面 ， 有谁会忍心打破它的安详呢?小池的水真明艳啊 ， 它仿佛把蓝天、白云的艳丽色彩都涂抹在自己身上 ， 让自己显得更加引人注目 。 太阳下 ， 小池波光粼粼 ， 那碎碎的金子是谁在我们不注意时悄悄撒上去的呢?这幽静的小池啊 ， 你给了我多少美好的遐想 ， 小池上 ， 一座雅致的小桥横跨两岸 。 站在小桥上 ， 你可以俯视阳光投射到的清澈的池底享受无限的惬意 ， 颇有一分小桥流水的感觉 。 走下小桥 ， 在小池边的长椅上坐下 ， 闭上双眼 ， 霎那间 ， 我仿佛听到了溪水和小桥的交谈 ， 它们交谈蓝天 ， 交谈白云 ， 交谈一切美好的事物 。
陪伴着小池的是一座小花园 。 小草已经探出了尖尖的脑袋 ， 多鲜 ， 多嫩 。 像碧玉?不 ， 太俗气 。 像翡翠?不 ， 太老成 ， 那是一种说不出的绿意 ， 那是一种令人神往的感觉 。 小草笔直地挺立着 ， 高高地把头抬起 ， 向着阳光 ， 向着光明 。 看着它 ， 我仿佛感到了生命的律动 ， 看着它 ， 我感到了蓬勃向上的气息 。 成长吧 ， 小草 ， 展示你的活力 ， 成长吧 ， 小草 ， 放飞你的美丽 。 在草丛中还点缀着零零星星的小花 ， 那一朵朵小花 ， 仿佛一只只盯着我看的眼睛 。 小花儿 ， 你犹如天真烂漫的孩子 ， 纯洁 ， 可爱 。 在和煦的`晨光的抚摸下 ， 悄无声息地张开怀抱 ， 去拥抱美丽的校园 ， 去拥抱灿烂的大自然 ， 小花儿挺直了腰杆 ， 好像正对校园说着最美好的祝福 。
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