“师无长幼，能者为师”和“不耻下问”有异曲同工之效果，都是一种人生学习中得以解惑的良方妙计 。学而不厌，唯放下身段，才能触类旁通，成就自己 。
【“师无长幼，能者为师”和“不耻下问”讲的是什么道理你怎么看】人生百年，为口食、谋生计，要想有一技之长或多业并举，必须师从他（她）人 。古人云：“师者，传授解惑也”，那么师者的定位，就是求学者的目的 。何为人师呢？这里面不能局限于长者，而是要端正态度，重在向他（她）人的优点方面去学习 。所以，“不耻下问”，管他（她）年纪大小，皆“能者为师”也 。
为何要不分“师无长幼”？
一个人哇哇哇坠地后，就开始咿呀学语，直到校堂读书毕业的这段时期中，都是大人教小孩 。因为这是先学者教后学者而已，这是一种传承教育，更是一种帮扶你不断成长的过程 。
而当你步入社会，在面对现实中存在的一些问题时，不尽能利用自己所学得的知识就能完美妥善地加以解决 。于此同时，你就产生一种不适应或者感觉到很刺手的麻烦事，要想找到答案，唯一途径肯定是向他（她）人请教 。
请教老者，你认为是习惯为之，没什么心理压力，好说话也容易得到解决问题的办法 。殊不知，人老成精，放一些留一手，怕你超越他（她） 。身处在这种境地中，你那个苛求的心态就不能很好地释放，困惑久了也不是办法 。
所谓“万事开头难”，也不是就没有办法 。老者不尊，你可以向同行者学习么，遵循哪个人能就向他请教 。有些时候，你盲目地认为他（她）人年龄比你小，一定就不如你，其实呢，大错持错了 。他（她）只要比你早接触这种工作且适应性很强，就一定有不一般的本事，这就是你效仿借用和值得学习的地方 。
所以，师从年幼者不为耻或过，明白学的是知识和解决问题的办法，不是纠结于年龄大小的事 。
何为“不耻下问”？
既然“师无长幼，能者为师”，那么要做到“不耻下问”，就要看你的行为态度如何了 。孔子曰：“三人行，必有我师 。”显然存在着一些哲理，那就是你必须是一个谦虚之人 。
为什么这样说呢？因为三人同行，不一定都是长者或知识渊博的人，有可能是坏人、好人都有，也或许是大人、小孩同在 。所以，要想学其好、避其坏，自然要放下自尊去迎合他（她）人的心态，方能得到真传 。
倘若你为人不尊，自以为是或太狡猾了的话，即使是你的师傅也不一定把真经授于你，更何况一个外人呢 。无心之过，别人能理解你；若是有意为之，别人非但不理解还有可能遣责你 。这就是态度决定了一切 。
“不耻下问”，不仅仅是心度问题，更重要的是去如何践行 。能做到这一点，须秉承“一视同仁”的原则，既往不究、能屈则屈 。在年龄上不计较大小，只要他（她）有闪光点，你理当寻光而去、猎有所获、问而知之才行 。
虚心使人进步，择其善而行之，择其恶而改之 。想这一切的目的达到，无疑惑是“不耻下问” 。
一种是对待知识的态度，一种是学习知识的态度！都是一个优秀人所必须具备的特质！
能者为师，重在能
这体现的是一个人对待知识渊博的人的态度，或者说对待一个在某方面比自己强的人的态度！生活中，每个人都不是完美的，有擅长的领域，也有知识匮乏的领域，而且擅长的相对于不擅长的领域来说要少的少，毕竟在有限的时间里，你不可能精通每个领域 。那么，遇到在某方面比自己强的人要怎么样呢？正确的做法就是，从心里认可，并且当做自己的老师，虚心学习，以求得自己的进步 。
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