儿童是人（儿童具有和成人一样的人格和尊严）；儿童是发展中的人（儿童有巨大的发展潜能和被塑造与自我塑造的潜力）；儿童是权利的主体（儿童与成人彼此平等，具有相同的价值） 。
儿童是人：儿童作为人，具有和成人一样的人格和尊严、一样丰富的精神世界 。
【科学儿童观的内涵是什么】儿童是发展中的人：儿童有巨大的发展潜能和被塑造与自我塑造的潜力 。儿童需要时间去成熟和发展 。要提供与儿童身心发展水平相适应的生活，让童真、童趣、童稚得到自由伸展 。
儿童是权利的主体：儿童与成人彼此平等、具有相同的价值，法律赋予了儿童基本的人权 。
推荐阅读
- 【松树】一组简单的松树简笔画
- 如何识别彩色棉服装的真伪
- 巴啦啦小魔仙蔡徐坤演的谁
- 房屋买卖的税费谁承担
- 鱼缸活性炭的作用是什么
- 用人单位不签劳动合同的违法吗
- 如何辨别纱线支数
- 我的世界命令方块在哪
- 法庭上虚假陈述的法律后果
- 广州哪里找做围裙的面料