2013江苏高考英语答案，2013年江苏高考英语试卷有多长 _高考

1，2013年江苏高考英语试卷有多长 18CM ......今年英语确实有点难，听力的时间较长，比以往大约长了6分钟左右，这样导致后面题目的时间减少，另外，今年高考的阅读量较大，阅读理解篇幅较长，特别是最后一篇，也难以理解，选项的布局也有所变化。整体而言是比2009的难度要大的。很多人反映题目没做完，所以你也不用太担心，考完了就放松放松吧，希望你取得好成绩。希望对你有所帮助。

2，谁有2013江苏省英语高考答案的江苏省教育考试学院公布的答案英语试题参考答案第一部分(共20 小题;每小题1 分,共20 分) 1. A 2. C 3. A 4. C 5. B 6. B 7. B 8. A 9. B 10. A11. B 12. A 13. C 14. A 15. A 16. B 17. C 18. B 19. C 20. C第二部分(共35 小题;每小题1 分,共35 分) 21. A 22. B 23. B 24. D 25. A 26. D 27. D 28. C 29. A 30. C31. C 32. B 33. C 34. A 35. D 36. A 37. B 38. D 39. D 40. C41. B 42. C 43. A 44. D 45. A 46. C 47. A 48. D 49. A 50. B51. C 52. B 53. C 54. B 55. D第三部分(共15 小题;每小题2 分,共30 分) 56. D 57. B 58. A 59. C 60. B 61. A 62. B 63. C 64. A 65. B66. D 67. C 68. C 69. D 70. A第四部分(共10 小题;每小题1 分,共10 分) 71. strict72. helpful/good73. Functions/Roles/Importance/Significance74. running/working/going/operating/functioning75. performance(s)76. fired/dismissed/jobless77. problems/troubles78. higher/subjective/unfair/unjust/prejudiced79. tense/damaged/poor/bad80. discourage/affect/damage第五部分(满分25 分) 81.Actions Speak Louder than Words摇摇People celebrate Earth Day differently. In Picture 1, a man is trying to put up a banner ona lonely tree surrounded by stumps, but in vain, while Picture 2 shows a couple happily plantingtrees.The message conveyed here is clear: “Actions speak louder than words.冶Our earth issuffering severe damage. Should we just pay lip service or take practical measures to protect it?The answer is definitely the latter. Immediate actions should be taken, like stopping cuttingdown trees, to better the environment.Actions are important in other fields, too. Instead of shouting empty slogans, it is moremeaningful to donate books and sports goods to children in need. We should strictly andvoluntarily follow traffic rules, stopping at the red light rather than complaining about trafficjams. Only when we match our words with actions can we make a difference in whatever wehope to accomplish.(150 words)

3，为什么有些成绩一般的人在高考能突然爆发而不少学霸却发挥失常我们为什么不反过来思考呢？在面对大量的模拟试卷，高考试卷偶尔出现一些相似之处是正常现象，并非是高考试卷直接照搬了模拟试题，也不是高考试题出现了泄漏，只是概率的问题而已。就像在2018年全国高考英语试卷中的作文题，和当年山东实验中学6月份的二模英语作文几乎一模一样，那又该如何解释呢？实际上只能用概率来解释。此次大家反馈的2020年江苏省高考英语试卷上完形填空为“改编”，并非原创性试题，与2019年吉林四模完形填空素材一模一样，只是选项进行了改编。而作文题还被苏州某中学老师押中，还让学生背诵过范文。对于出现这种问题，我认为只有两个可能性：1、英语试卷阅读材料，完形填空材料实际上都是从原版的英文材料中截取，并非是由出题者自己写素材，高考命题并没有要求试卷上的素材必须是原创，英语阅读理解和完形填空的材料基本上也都是从原版材料节选的。基本上可以判定江苏省高考命题组和2019年吉林那套模拟试卷节选了一样的素材。这种概率是客观存在的，关键要看选项是否完全一样。2、江苏省高考命题组直接在吉林模拟试卷的基础上进行了选项改编，但我个人认为这种可能性很小，命题组是不会主观上去放这种低级错误的。一般在试卷出好后，还要倒查当地市场上常见的模拟试卷材料，看看有没有相似之处。对于高考试卷中作文背押中，根本就不是事情，年年都有，全国那么多学校和老师，各显神通的人都很多，极少数押中很正常，不必过度解读。总的来说，我认为考生没有必要纠结这些事情，实际上是不会造成高考不公平现象出现的，高考命题虽然要求非常之高，但有时候出现一些概率上的重复也是正常现象，我们只能说希望高考命题越来越完美，大家觉得呢？我们为什么不反过来思考呢？在面对大量的模拟试卷，高考试卷偶尔出现一些相似之处是正常现象，并非是高考试卷直接照搬了模拟试题，也不是高考试题出现了泄漏，只是概率的问题而已。就像在2018年全国高考英语试卷中的作文题，和当年山东实验中学6月份的二模英语作文几乎一模一样，那又该如何解释呢？实际上只能用概率来解释。此次大家反馈的2020年江苏省高考英语试卷上完形填空为“改编”，并非原创性试题，与2019年吉林四模完形填空素材一模一样，只是选项进行了改编。而作文题还被苏州某中学老师押中，还让学生背诵过范文。对于出现这种问题，我认为只有两个可能性：1、英语试卷阅读材料，完形填空材料实际上都是从原版的英文材料中截取，并非是由出题者自己写素材，高考命题并没有要求试卷上的素材必须是原创，英语阅读理解和完形填空的材料基本上也都是从原版材料节选的。基本上可以判定江苏省高考命题组和2019年吉林那套模拟试卷节选了一样的素材。这种概率是客观存在的，关键要看选项是否完全一样。2、江苏省高考命题组直接在吉林模拟试卷的基础上进行了选项改编，但我个人认为这种可能性很小，命题组是不会主观上去放这种低级错误的。一般在试卷出好后，还要倒查当地市场上常见的模拟试卷材料，看看有没有相似之处。对于高考试卷中作文背押中，根本就不是事情，年年都有，全国那么多学校和老师，各显神通的人都很多，极少数押中很正常，不必过度解读。总的来说，我认为考生没有必要纠结这些事情，实际上是不会造成高考不公平现象出现的，高考命题虽然要求非常之高，但有时候出现一些概率上的重复也是正常现象，我们只能说希望高考命题越来越完美，大家觉得呢？我们为什么不反过来思考呢？在面对大量的模拟试卷，高考试卷偶尔出现一些相似之处是正常现象，并非是高考试卷直接照搬了模拟试题，也不是高考试题出现了泄漏，只是概率的问题而已。就像在2018年全国高考英语试卷中的作文题，和当年山东实验中学6月份的二模英语作文几乎一模一样，那又该如何解释呢？实际上只能用概率来解释。此次大家反馈的2020年江苏省高考英语试卷上完形填空为“改编”，并非原创性试题，与2019年吉林四模完形填空素材一模一样，只是选项进行了改编。而作文题还被苏州某中学老师押中，还让学生背诵过范文。对于出现这种问题，我认为只有两个可能性：1、英语试卷阅读材料，完形填空材料实际上都是从原版的英文材料中截取，并非是由出题者自己写素材，高考命题并没有要求试卷上的素材必须是原创，英语阅读理解和完形填空的材料基本上也都是从原版材料节选的。基本上可以判定江苏省高考命题组和2019年吉林那套模拟试卷节选了一样的素材。这种概率是客观存在的，关键要看选项是否完全一样。2、江苏省高考命题组直接在吉林模拟试卷的基础上进行了选项改编，但我个人认为这种可能性很小，命题组是不会主观上去放这种低级错误的。一般在试卷出好后，还要倒查当地市场上常见的模拟试卷材料，看看有没有相似之处。对于高考试卷中作文背押中，根本就不是事情，年年都有，全国那么多学校和老师，各显神通的人都很多，极少数押中很正常，不必过度解读。总的来说，我认为考生没有必要纠结这些事情，实际上是不会造成高考不公平现象出现的，高考命题虽然要求非常之高，但有时候出现一些概率上的重复也是正常现象，我们只能说希望高考命题越来越完美，大家觉得呢？江苏高考英语其实每年都差不多。听力用的全国卷，相比于江苏考生平常的训练，真是简单太多，单项选择正常，完形填空都比平常做的试卷简单。阅读理解也是，跟模拟考试简直不能比，有点难度的，估计就是后面的任务型阅读，一来到后面是时间比较紧，二来词性转换还是有难度。而且江苏每年任务型都有几个空是很难想起来的。或者词性写错，没分。至于作文，只要没跑题，没有太多病句，字迹工整，基本分还是容易的。江苏的英语，相比全国卷，是真的长，堪称“清明上河图”，这不假。阅读量很大，这就需要抓住重点来读。速度是很重要的。但是阅读图文并茂，很有人文气息，比平常做的模拟试卷文章有趣。江苏高考英语，难度肯定低于平常做的练习，毕竟江苏是地狱模式。平常做的卷子才难，都是四级那种水平。江苏的学子更是好多高三就背起了四级单词。单词储备量还是够的。所以江苏高考英语平常心对待即可。来自一个经历过江苏高考的学子的真实感受。我们为什么不反过来思考呢？在面对大量的模拟试卷，高考试卷偶尔出现一些相似之处是正常现象，并非是高考试卷直接照搬了模拟试题，也不是高考试题出现了泄漏，只是概率的问题而已。就像在2018年全国高考英语试卷中的作文题，和当年山东实验中学6月份的二模英语作文几乎一模一样，那又该如何解释呢？实际上只能用概率来解释。此次大家反馈的2020年江苏省高考英语试卷上完形填空为“改编”，并非原创性试题，与2019年吉林四模完形填空素材一模一样，只是选项进行了改编。而作文题还被苏州某中学老师押中，还让学生背诵过范文。对于出现这种问题，我认为只有两个可能性：1、英语试卷阅读材料，完形填空材料实际上都是从原版的英文材料中截取，并非是由出题者自己写素材，高考命题并没有要求试卷上的素材必须是原创，英语阅读理解和完形填空的材料基本上也都是从原版材料节选的。基本上可以判定江苏省高考命题组和2019年吉林那套模拟试卷节选了一样的素材。这种概率是客观存在的，关键要看选项是否完全一样。2、江苏省高考命题组直接在吉林模拟试卷的基础上进行了选项改编，但我个人认为这种可能性很小，命题组是不会主观上去放这种低级错误的。一般在试卷出好后，还要倒查当地市场上常见的模拟试卷材料，看看有没有相似之处。对于高考试卷中作文背押中，根本就不是事情，年年都有，全国那么多学校和老师，各显神通的人都很多，极少数押中很正常，不必过度解读。总的来说，我认为考生没有必要纠结这些事情，实际上是不会造成高考不公平现象出现的，高考命题虽然要求非常之高，但有时候出现一些概率上的重复也是正常现象，我们只能说希望高考命题越来越完美，大家觉得呢？江苏高考英语其实每年都差不多。听力用的全国卷，相比于江苏考生平常的训练，真是简单太多，单项选择正常，完形填空都比平常做的试卷简单。阅读理解也是，跟模拟考试简直不能比，有点难度的，估计就是后面的任务型阅读，一来到后面是时间比较紧，二来词性转换还是有难度。而且江苏每年任务型都有几个空是很难想起来的。或者词性写错，没分。至于作文，只要没跑题，没有太多病句，字迹工整，基本分还是容易的。江苏的英语，相比全国卷，是真的长，堪称“清明上河图”，这不假。阅读量很大，这就需要抓住重点来读。速度是很重要的。但是阅读图文并茂，很有人文气息，比平常做的模拟试卷文章有趣。江苏高考英语，难度肯定低于平常做的练习，毕竟江苏是地狱模式。平常做的卷子才难，都是四级那种水平。江苏的学子更是好多高三就背起了四级单词。单词储备量还是够的。所以江苏高考英语平常心对待即可。来自一个经历过江苏高考的学子的真实感受。前几天高一期中考试结束后，我让学生写了一个考试总结：几乎所有的学生，第一段都是表达了对自己成绩的不满意，认为自己没考好。要知道，我们学校的学生，是全市最好的学生，绝大多数学生都是在全市前5000名，一半的学生在全市前3000名。为什么会有这种现象？一位同学的评价“一针见血”：学霸六门功课，做错了一两个小题都会耿耿于怀，说自己没有考好，而学渣感觉比上次多做对了两道题，就可能会得意忘形。一、学霸的发挥不如一般同学发挥好吗？对于绝大多数学霸来说，高考前的训练已经十分到位，高考考得好也是顺理成章，高考不是“赌博”，它考查的就是学生平时的实力，否则高考存在还有什么意义？下图是去年我带的学生的高考成绩和一轮成绩的对比，大家找到班级的前5名，可以看出一模考试时的前5名，到高考时的排名是：2——1——4——3——5，没有意外，一切都在情理之中。从整个学校也是一样，最后考上北大清华的学生，也是学校重点关注的尖子生，他也许不是平时的第一名，但是多数学生也一定是排名靠前的学生。二、为何感觉学霸没有一般学生发挥的好？在重点高中担任十几年的班主任，我也能切身体会到这个现象：高考完之后，学霸往往感觉自己考得不好，而那些成绩一般的学生，却为高考成绩欢欣鼓舞，这是为什么呢？1、期望值不一样：简单来说，学霸的目标如果是清华大学，他即便考入北京大学都觉着自己没有考好。而学习一般的学生，就是以考大学，考本科，考重点本科等为目标，只要达到目标就会心满意足。那些学霸，在考试前都是学校重点培养的对象，学校为了激励他们往往会把他们“捧得”很高，以至于很多学生自己都没有一个正确的定位，所以当高考时，他正常发挥甚至是超常发挥，也会认为自己考得不好，家长也是一样。2、改卷模式的影响：高考为了尽快出成绩，很多老师在阅卷时，会打“保险分”，这种改卷模式，我称之为是“削尖”模式，尤其是对于文科的科目，特别明显。下图是去年一位学生的高考成绩，可以看出这个学生的数学和英语，已经到了“无法提高”的地步了，而语文和文综，却把她的高考排名拉到了全省1663名，这里面并不全是个人的原因吧？以我对这个学生的了解，她的文综考过240分，是比较正常的分数。而这种“保险分”模式，对于一般学生，恰恰是有利的，因为在可得分可不得分的时候，他可能就得分了，分数会比平时考得更好，有些学科甚至会超过成绩更好的学生。3、比例的影响：一个学校的学霸，就那么几个，而学习一般的学生是大多数，学霸和学习一般的学生都有可能正常发挥、超常发挥和发挥失常。但是，学霸发挥失常所产生的影响力，远比学习一般的学生要大得多。一个学霸没考好，就会给大家学霸容易发挥失常的结论。4、心理压力的影响：在奥运会上，也会出现世界冠军把最后一箭射到别人的靶上的低级失误，在强大压力下，学霸出现崩盘的情况还是有的，相对来说，学习一般的学生，压力要小得多。临近高考，大家不用纠结这个问题，只要认真备考，绝大多数学生都会超常发挥，以去年我带的学生为例，29个普通生（其他学生为艺体生），有28个学生的高考成绩都比高三一模成绩考得好，最高的学生通过了40多分，只有1个学生少考了13分。最后，祝所有的考生金榜题名，关注“赢在高三”，助你赢在高三，赢在高考！我们为什么不反过来思考呢？在面对大量的模拟试卷，高考试卷偶尔出现一些相似之处是正常现象，并非是高考试卷直接照搬了模拟试题，也不是高考试题出现了泄漏，只是概率的问题而已。就像在2018年全国高考英语试卷中的作文题，和当年山东实验中学6月份的二模英语作文几乎一模一样，那又该如何解释呢？实际上只能用概率来解释。此次大家反馈的2020年江苏省高考英语试卷上完形填空为“改编”，并非原创性试题，与2019年吉林四模完形填空素材一模一样，只是选项进行了改编。而作文题还被苏州某中学老师押中，还让学生背诵过范文。对于出现这种问题，我认为只有两个可能性：1、英语试卷阅读材料，完形填空材料实际上都是从原版的英文材料中截取，并非是由出题者自己写素材，高考命题并没有要求试卷上的素材必须是原创，英语阅读理解和完形填空的材料基本上也都是从原版材料节选的。基本上可以判定江苏省高考命题组和2019年吉林那套模拟试卷节选了一样的素材。这种概率是客观存在的，关键要看选项是否完全一样。2、江苏省高考命题组直接在吉林模拟试卷的基础上进行了选项改编，但我个人认为这种可能性很小，命题组是不会主观上去放这种低级错误的。一般在试卷出好后，还要倒查当地市场上常见的模拟试卷材料，看看有没有相似之处。对于高考试卷中作文背押中，根本就不是事情，年年都有，全国那么多学校和老师，各显神通的人都很多，极少数押中很正常，不必过度解读。总的来说，我认为考生没有必要纠结这些事情，实际上是不会造成高考不公平现象出现的，高考命题虽然要求非常之高，但有时候出现一些概率上的重复也是正常现象，我们只能说希望高考命题越来越完美，大家觉得呢？我们为什么不反过来思考呢？在面对大量的模拟试卷，高考试卷偶尔出现一些相似之处是正常现象，并非是高考试卷直接照搬了模拟试题，也不是高考试题出现了泄漏，只是概率的问题而已。就像在2018年全国高考英语试卷中的作文题，和当年山东实验中学6月份的二模英语作文几乎一模一样，那又该如何解释呢？实际上只能用概率来解释。此次大家反馈的2020年江苏省高考英语试卷上完形填空为“改编”，并非原创性试题，与2019年吉林四模完形填空素材一模一样，只是选项进行了改编。而作文题还被苏州某中学老师押中，还让学生背诵过范文。对于出现这种问题，我认为只有两个可能性：1、英语试卷阅读材料，完形填空材料实际上都是从原版的英文材料中截取，并非是由出题者自己写素材，高考命题并没有要求试卷上的素材必须是原创，英语阅读理解和完形填空的材料基本上也都是从原版材料节选的。基本上可以判定江苏省高考命题组和2019年吉林那套模拟试卷节选了一样的素材。这种概率是客观存在的，关键要看选项是否完全一样。2、江苏省高考命题组直接在吉林模拟试卷的基础上进行了选项改编，但我个人认为这种可能性很小，命题组是不会主观上去放这种低级错误的。一般在试卷出好后，还要倒查当地市场上常见的模拟试卷材料，看看有没有相似之处。对于高考试卷中作文背押中，根本就不是事情，年年都有，全国那么多学校和老师，各显神通的人都很多，极少数押中很正常，不必过度解读。总的来说，我认为考生没有必要纠结这些事情，实际上是不会造成高考不公平现象出现的，高考命题虽然要求非常之高，但有时候出现一些概率上的重复也是正常现象，我们只能说希望高考命题越来越完美，大家觉得呢？呵呵，好意思吗？应该是六级和江苏高考比，2013年本人参加江苏高考，当时作为全国英语教学水平领先的江苏，120的试卷全省均分只有37，不仅题量超过六级，其他诸如生词等也远超六级。当时我考了90分，进入江苏省内某一本院校。然后大一上学期四级652分，下学期六级557分。班上的同学，一大半是江苏的，那年高考及格的六级都过了。。。四级算个屁，整个学院通过率100%，班上六级通过率60% 。。。好意思拿四级和江苏高考比？我们为什么不反过来思考呢？在面对大量的模拟试卷，高考试卷偶尔出现一些相似之处是正常现象，并非是高考试卷直接照搬了模拟试题，也不是高考试题出现了泄漏，只是概率的问题而已。就像在2018年全国高考英语试卷中的作文题，和当年山东实验中学6月份的二模英语作文几乎一模一样，那又该如何解释呢？实际上只能用概率来解释。此次大家反馈的2020年江苏省高考英语试卷上完形填空为“改编”，并非原创性试题，与2019年吉林四模完形填空素材一模一样，只是选项进行了改编。而作文题还被苏州某中学老师押中，还让学生背诵过范文。对于出现这种问题，我认为只有两个可能性：1、英语试卷阅读材料，完形填空材料实际上都是从原版的英文材料中截取，并非是由出题者自己写素材，高考命题并没有要求试卷上的素材必须是原创，英语阅读理解和完形填空的材料基本上也都是从原版材料节选的。基本上可以判定江苏省高考命题组和2019年吉林那套模拟试卷节选了一样的素材。这种概率是客观存在的，关键要看选项是否完全一样。2、江苏省高考命题组直接在吉林模拟试卷的基础上进行了选项改编，但我个人认为这种可能性很小，命题组是不会主观上去放这种低级错误的。一般在试卷出好后，还要倒查当地市场上常见的模拟试卷材料，看看有没有相似之处。对于高考试卷中作文背押中，根本就不是事情，年年都有，全国那么多学校和老师，各显神通的人都很多，极少数押中很正常，不必过度解读。总的来说，我认为考生没有必要纠结这些事情，实际上是不会造成高考不公平现象出现的，高考命题虽然要求非常之高，但有时候出现一些概率上的重复也是正常现象，我们只能说希望高考命题越来越完美，大家觉得呢？呵呵，好意思吗？应该是六级和江苏高考比，2013年本人参加江苏高考，当时作为全国英语教学水平领先的江苏，120的试卷全省均分只有37，不仅题量超过六级，其他诸如生词等也远超六级。当时我考了90分，进入江苏省内某一本院校。然后大一上学期四级652分，下学期六级557分。班上的同学，一大半是江苏的，那年高考及格的六级都过了。。。四级算个屁，整个学院通过率100%，班上六级通过率60% 。。。好意思拿四级和江苏高考比？江苏高考英语其实每年都差不多。听力用的全国卷，相比于江苏考生平常的训练，真是简单太多，单项选择正常，完形填空都比平常做的试卷简单。阅读理解也是，跟模拟考试简直不能比，有点难度的，估计就是后面的任务型阅读，一来到后面是时间比较紧，二来词性转换还是有难度。而且江苏每年任务型都有几个空是很难想起来的。或者词性写错，没分。至于作文，只要没跑题，没有太多病句，字迹工整，基本分还是容易的。江苏的英语，相比全国卷，是真的长，堪称“清明上河图”，这不假。阅读量很大，这就需要抓住重点来读。速度是很重要的。但是阅读图文并茂，很有人文气息，比平常做的模拟试卷文章有趣。江苏高考英语，难度肯定低于平常做的练习，毕竟江苏是地狱模式。平常做的卷子才难，都是四级那种水平。江苏的学子更是好多高三就背起了四级单词。单词储备量还是够的。所以江苏高考英语平常心对待即可。来自一个经历过江苏高考的学子的真实感受。我们为什么不反过来思考呢？在面对大量的模拟试卷，高考试卷偶尔出现一些相似之处是正常现象，并非是高考试卷直接照搬了模拟试题，也不是高考试题出现了泄漏，只是概率的问题而已。就像在2018年全国高考英语试卷中的作文题，和当年山东实验中学6月份的二模英语作文几乎一模一样，那又该如何解释呢？实际上只能用概率来解释。此次大家反馈的2020年江苏省高考英语试卷上完形填空为“改编”，并非原创性试题，与2019年吉林四模完形填空素材一模一样，只是选项进行了改编。而作文题还被苏州某中学老师押中，还让学生背诵过范文。对于出现这种问题，我认为只有两个可能性：1、英语试卷阅读材料，完形填空材料实际上都是从原版的英文材料中截取，并非是由出题者自己写素材，高考命题并没有要求试卷上的素材必须是原创，英语阅读理解和完形填空的材料基本上也都是从原版材料节选的。基本上可以判定江苏省高考命题组和2019年吉林那套模拟试卷节选了一样的素材。这种概率是客观存在的，关键要看选项是否完全一样。2、江苏省高考命题组直接在吉林模拟试卷的基础上进行了选项改编，但我个人认为这种可能性很小，命题组是不会主观上去放这种低级错误的。一般在试卷出好后，还要倒查当地市场上常见的模拟试卷材料，看看有没有相似之处。对于高考试卷中作文背押中，根本就不是事情，年年都有，全国那么多学校和老师，各显神通的人都很多，极少数押中很正常，不必过度解读。总的来说，我认为考生没有必要纠结这些事情，实际上是不会造成高考不公平现象出现的，高考命题虽然要求非常之高，但有时候出现一些概率上的重复也是正常现象，我们只能说希望高考命题越来越完美，大家觉得呢？呵呵，好意思吗？应该是六级和江苏高考比，2013年本人参加江苏高考，当时作为全国英语教学水平领先的江苏，120的试卷全省均分只有37，不仅题量超过六级，其他诸如生词等也远超六级。当时我考了90分，进入江苏省内某一本院校。然后大一上学期四级652分，下学期六级557分。班上的同学，一大半是江苏的，那年高考及格的六级都过了。。。四级算个屁，整个学院通过率100%，班上六级通过率60% 。。。好意思拿四级和江苏高考比？江苏高考英语其实每年都差不多。听力用的全国卷，相比于江苏考生平常的训练，真是简单太多，单项选择正常，完形填空都比平常做的试卷简单。阅读理解也是，跟模拟考试简直不能比，有点难度的，估计就是后面的任务型阅读，一来到后面是时间比较紧，二来词性转换还是有难度。而且江苏每年任务型都有几个空是很难想起来的。或者词性写错，没分。至于作文，只要没跑题，没有太多病句，字迹工整，基本分还是容易的。江苏的英语，相比全国卷，是真的长，堪称“清明上河图”，这不假。阅读量很大，这就需要抓住重点来读。速度是很重要的。但是阅读图文并茂，很有人文气息，比平常做的模拟试卷文章有趣。江苏高考英语，难度肯定低于平常做的练习，毕竟江苏是地狱模式。平常做的卷子才难，都是四级那种水平。江苏的学子更是好多高三就背起了四级单词。单词储备量还是够的。所以江苏高考英语平常心对待即可。来自一个经历过江苏高考的学子的真实感受。前几天高一期中考试结束后，我让学生写了一个考试总结：几乎所有的学生，第一段都是表达了对自己成绩的不满意，认为自己没考好。要知道，我们学校的学生，是全市最好的学生，绝大多数学生都是在全市前5000名，一半的学生在全市前3000名。为什么会有这种现象？一位同学的评价“一针见血”：学霸六门功课，做错了一两个小题都会耿耿于怀，说自己没有考好，而学渣感觉比上次多做对了两道题，就可能会得意忘形。一、学霸的发挥不如一般同学发挥好吗？对于绝大多数学霸来说，高考前的训练已经十分到位，高考考得好也是顺理成章，高考不是“赌博”，它考查的就是学生平时的实力，否则高考存在还有什么意义？下图是去年我带的学生的高考成绩和一轮成绩的对比，大家找到班级的前5名，可以看出一模考试时的前5名，到高考时的排名是：2——1——4——3——5，没有意外，一切都在情理之中。从整个学校也是一样，最后考上北大清华的学生，也是学校重点关注的尖子生，他也许不是平时的第一名，但是多数学生也一定是排名靠前的学生。二、为何感觉学霸没有一般学生发挥的好？在重点高中担任十几年的班主任，我也能切身体会到这个现象：高考完之后，学霸往往感觉自己考得不好，而那些成绩一般的学生，却为高考成绩欢欣鼓舞，这是为什么呢？1、期望值不一样：简单来说，学霸的目标如果是清华大学，他即便考入北京大学都觉着自己没有考好。而学习一般的学生，就是以考大学，考本科，考重点本科等为目标，只要达到目标就会心满意足。那些学霸，在考试前都是学校重点培养的对象，学校为了激励他们往往会把他们“捧得”很高，以至于很多学生自己都没有一个正确的定位，所以当高考时，他正常发挥甚至是超常发挥，也会认为自己考得不好，家长也是一样。2、改卷模式的影响：高考为了尽快出成绩，很多老师在阅卷时，会打“保险分”，这种改卷模式，我称之为是“削尖”模式，尤其是对于文科的科目，特别明显。下图是去年一位学生的高考成绩，可以看出这个学生的数学和英语，已经到了“无法提高”的地步了，而语文和文综，却把她的高考排名拉到了全省1663名，这里面并不全是个人的原因吧？以我对这个学生的了解，她的文综考过240分，是比较正常的分数。而这种“保险分”模式，对于一般学生，恰恰是有利的，因为在可得分可不得分的时候，他可能就得分了，分数会比平时考得更好，有些学科甚至会超过成绩更好的学生。3、比例的影响：一个学校的学霸，就那么几个，而学习一般的学生是大多数，学霸和学习一般的学生都有可能正常发挥、超常发挥和发挥失常。但是，学霸发挥失常所产生的影响力，远比学习一般的学生要大得多。一个学霸没考好，就会给大家学霸容易发挥失常的结论。4、心理压力的影响：在奥运会上，也会出现世界冠军把最后一箭射到别人的靶上的低级失误，在强大压力下，学霸出现崩盘的情况还是有的，相对来说，学习一般的学生，压力要小得多。临近高考，大家不用纠结这个问题，只要认真备考，绝大多数学生都会超常发挥，以去年我带的学生为例，29个普通生（其他学生为艺体生），有28个学生的高考成绩都比高三一模成绩考得好，最高的学生通过了40多分，只有1个学生少考了13分。最后，祝所有的考生金榜题名，关注“赢在高三”，助你赢在高三，赢在高考！