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如何写好下水作文,语文如何写好作文

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面对一棵柳树，怎样写出好作文？
面对一株柳树，如何写关于柳树的作文？其实，这样的作文对学生而言也不算是很难 。我教语文多年，教学生写各种类型的作文也不少 。就我的经验，要写好这篇作文可以从以下几个方面写 。一、确定题目题目是一篇文章的文眼，对读者来说，具有很强的吸引作用 。在写作之前，一定要看到柳树的本质，看到柳树更深层次的精神力量 。充分考虑好，确定几个作文题目，再从中挑选一个最有代表性，最符合柳树本质、符合自己写作实际的题目写 。
同时，在确定题目的同时，往往伴随着文章的主题和立意 。围绕着主题和立意确定的题目不会偏题，如果有新意，能吸引读者就更好了 。二、写柳树的外形柳树是一种很美丽的植物 。柳树的枝叶都很美 。在写作的过程中，可以从柳树的动态美和静态美两个方面去写，从不用的角度把柳树的美感呈现出来，让读者有不同的感受 。三、写柳树的作用我们从很多文章和资料上都可以看到，柳树具有很多作用 。
柳树全身都是宝 。在写作的过程中可以借鉴它不同的方面 。通过自己的理解，把柳树的这些作用作一些整理，用自己的话写出来 。如果可以，还可以举一些事例，这样就显得内容具体，不空洞 。四、写柳树的精神古往今来，很多文人墨客都赞美过柳树 。柳树也常常成为人们写作的对象和抒发情感的精神寄托 。不同的诗人观看柳树的角度不同，表达重心也不同 。
在写作的过程中，可以适当引用一些古诗，增强表达效果 。由于柳树生长的环境不同，有些柳树生长在水边和土壤肥沃的地方，长势是很好的，极尽形态之美，生长之美；有些柳树长在贫瘠的土地上，甚至长在气候比较恶劣的地方，在写作的过程中，可以着重表现柳树的生命之美 。根据题目，表达出自己独特的感受，体现文章的主题 。就达到突出主题的作用了 。
语文老师写“下水作文”有什么作用？
作为语文老师，我喜欢写作，有时也写下水作文，我觉得写下水作文有以下好处：一、发现写作中的问题，便于在指导帮助学生中作为重点解决 。二、总结经验，便于向学生传授 。教师自己都不会写作，只夸夸其谈，纸上谈兵，效果也不会太好 。三、使学生更佩服教师，不论时从敬业程度，还是写作水平上都能让学生折服，从而喜欢老师，爱上语文，乐于作文 。
家长该如何引导三、四年级的孩子写好作文？
Hello亲爱的宝爸宝妈，蜜桃姐姐来咯！在三年级，学生们每天都要进行读写 。他们也开始在不同的学科之间建立联系 。例如，数学是与艺术有什么样的关联，它们主要是和形状、平衡和图案有关 。同样，孩子将学习文学如何反映历史 。家长可以通过鼓励孩子探索自己的兴趣，让他参加诸如音乐会等文化活动，并带他去艺术和自然历史博物馆，提高孩子的情商和艺术素养，帮助孩子在未来的一年里做好准备 。
以下是蜜桃姐姐觉得对于三年级孩子比较重要的一方面——阅读和写作，针对此给出了一点建议，一起看看吧 。注重阅读理解和写作技巧在三年级，孩子们开始把阅读作为学习其他事物的一种方式 。为了掌握书面材料中的信息，孩子必须理解他在读什么，这叫做理解 。为了帮助培养孩子的理解能力，让他告诉家长他刚读完的故事，或者，如果孩子正在读一章书，请他给家长一章一章讲解 。
孩子也将开始从事所谓的“写作过程”（可能孩子在一二年级就要求写作文了，但是还不太成熟、正式），主要步骤是通过书写和修改清楚地表达自己的观点 。如果是今年9月要上九年级的孩子，那么家长要让他在暑假的时候养成写作的习惯，让他写日记，帮助他习惯写作 。如果孩子很困惑，不知道怎么下笔，建议让他每天或每隔一天写一篇他正在做的事情，比如他在野营时最喜欢的活动 。

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