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如何看待中职学生早恋,中职生早恋现象及对策探讨.doc

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其次，从家庭角度看，“早恋”倾向的学生，大部分是“缺爱”的学生 。“”早恋“”这个问题，要辩证的看待，从实际情况出发，具体问题具体分析，不能“”一棍子打死”” 。“学生”也容易产生负面情绪 。第二类型，沟通理解不到位，家长在家庭沟通中扮演“一言堂”角色，阻断了学生发表意见，和学生深入了解的 。
学生早恋好不好？
【如何看待中职学生早恋,中职生早恋现象及对策探讨.doc】这是社会约定俗成的传统观念，不好！大家公认的东西，也会有例外，始终会遇到守旧的学生家长，这种家长会支持孩子早恋，早点结婚生孩子 。我邻居的一个亲戚就是这样的家长，支持孩子早恋，在读初二的时候，他的儿子和同学恋爱，把女同学带回家，他就特意安排并嘱咐儿子同居 。后来，被学校发现了，教育学生，没想到的是，双方父母劝孩子辍学 。
怎么看待中专生的乱？
最近我们小区一个19岁的女生跳楼自杀了，并且还怀有身孕，年轻的生命，人生刚刚开始，多么的悲哀啊 。本来我是中午下班吃口饭，想睡会午觉，刚迷糊，就听120的鸣叫声，这声音听起来就吓人，我爬起来往窗户外看，对面楼底下好些人，120也停对面楼下了，然后就是两辆警车也呼啸而来，我敢忙下楼，已经拉上警戒线了，一个老太太抱着一个女孩子哭，地上都是血，等我到的时候，人已经搭上了救护车，听旁边人窃窃私语说，这孩子是8楼的今年19岁父母离婚了，跟奶奶生活，高中没考上，现在上中专呢，在学校也不咋学习，老师也不管，搞对象了，怀孕了，男孩子家里不愿意，不让带回家，奶奶也抱怨，想不开跳楼了 。
你怎么看待早恋这件事？早恋好吗？
“”早恋“”这个问题，要辩证的看待，从实际情况出发，具体问题具体分析，不能“”一棍子打死”” 。青少年时期，容易产生对异性的“向往”，这种“向往”，不正确的引导和斥责，容易造成相反的效果，而正确的引导容易，则有利于学生的发展 。首先，从学生个人成长的角度看，将从三个方面叙述 。第一方面，现在的学生接触的成人的东西多，渠道也多（电视，电脑，电影等一些网络产品，传递的信息更加的全面，信息倾向于成年人）学生无意识或者有意识的模仿，容易造成思想上早熟 。
第二方面，现在学生膳食结构更加的合理，接触不卫生的食品多（激素），两种情况很容易造成学生提前发育，很明显现在的学生比以往更加的高，更加的壮 。造成身体的成熟 。第三方面，学生之间的相互联系更加密切，手机上的各类软件拉进了人与人之间的距离，可以更加频繁的联系 。其次，从家庭角度看，“早恋”倾向的学生，大部分是“缺爱”的学生 。
第一类型，家长由于工作的原因，会将孩子放在爷爷奶奶或者姥姥姥爷家，“”隔代“”容易造成溺爱，监管不力 。第二类型，沟通理解不到位，家长在家庭沟通中扮演“一言堂”角色，阻断了学生发表意见，和学生深入了解的 。第三类型，“”原生家庭””不幸福，学生更容易“缺爱”，家人靠不住，更容易产生对于其他人依赖和依靠 。从社会角度看，“早恋”给人的印象是反面的，不好的 。
发生后，缺乏耐心沟通，给人贴上负面标签 。“学生”也容易产生负面情绪 。出现“早恋”这种倾向，要正确解决 。虽然导致早恋的原因很多，但是一般会产生两种结果 。第一种结果，就是不好的结果，男生女生交往过密，影响了正常的学习生活，影响了家庭关系和周围朋友的关系 。那么就需要及时的反思和反省 。及时中断这种情况 。一般而言，任其发展，这种结果有两种趋势，要不然就是终止，要不然就是越来越坏 。

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