2012英语四级，2012年英语四级满分是多少最好能说一下各方面如听力阅读 _四级

1，2012年英语四级满分是多少最好能说一下各方面如听力阅读710听力：249阅读：249综合：70写作与翻译：142英语四级cet4是全国统一考试；第一卷：写作35%，快速阅读理解10%第二卷：听力35%，阅读理解10%，完形填空10%，综合题10%满分750

2，2012年大学英语四级几分过425分就过了！【2012英语四级，2012年英语四级满分是多少最好能说一下各方面如听力阅读】

3，2016年12月大学英语四级多少分算过 2016年12月大学英语四级425分算过。全国英语四级改革之后，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。但全国英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上（含425分）者，可以报考英语六级” 。一般认为英语四级的及格线是425分。对于招聘企业来说，分数越高自然更受青睐。60一般认为英语四级的及格线是425分。英语四级满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，发给成绩单，不设及格线。但全国英语四级规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级” 。

4，2012英语四级听力的选项顺序每个人都一样吗题目是一样的知道听力应该是一样的，因为它不可能分成几次播放听力吧！但是今年开始，一个考场采用多套试卷，有可能是你们题目的顺序不同，有可能是选项顺序不同，还有就是可能题目都不一样的。这个措施主要是为以后实行机考做准备，那时候就是从很多套题当中抽了。2012英语四级听力的选项顺序每个人不是都一样的，题目是一样的，选项顺序不一样。英语准考证号一共由15位数组成，第1-2位数是省代码，第3-6位数是学校编号，第7-8位数是参加考试的年份，第9位数是表示参加考试的月份（1代表6月，2代表12月）。第10位数是表示考试级别（1代表英语四级，2代表英语六级），第11-15位数是你的考场号与座位号。四级考试大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。以上内容参考：百度百科-大学英语四级考试2012英语四级听力的选项顺序每个人不是都一样的，题目是一样的，选项顺序不一样。英语准考证号一共由15位数组成，第1-2位数是省代码，第3-6位数是学校编号，第7-8位数是参加考试的年份，第9位数是表示参加考试的月份（1代表6月，2代表12月）。第10位数是表示考试级别（1代表英语四级，2代表英语六级），第11-15位数是你的考场号与座位号。扩展资料：大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。不一样5，英语四级多少分过425分(含425分)大学英语四级考试未设置合格线，但425分(含425分)以上可报考六级，所以大家普遍认为合格线为425分。大学英语四级考试（College English Test Band 4，缩写：CET-4）是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试，由全国大学英语四、六级考试委员会（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。CET-4每年举行两次，报名时间为每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。其分数达到425分及以上即可报考CET-6，所以大家普遍认为CET-4的合格线为425分。考试日期通常情况下为每年6月份、12月份的第三个星期六。2012年12月比较特殊，为第四个星期六，22日。2013年12月考试时间是2013年12月14日。2014年6月考试时间是2014年6月14日。2014年12月考试时间为2014年12月20日2015年6月考试时间为2015年6月13日2015年12月考试时间为2015年12月19日2016年6月考试时间为2016年6月18日2016年12月考试时间为2016年12月17日2017年6月考试时间为2017年6月17日2017年12月考试时间为2017年12月16日2018年6月考试时间为2018年6月16日2018年12月考试时间为2018年12月15日题型分布写作写作（15%，短文写作）听力理解阅读理解1、词汇理解（选词填空 5%）2、长篇阅读（匹配 10%）3、仔细阅读（单项选择 20%）翻译1、汉译英（段落翻译 15%）考试流程8：50---9：00试音时间9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷9：10取下耳机，开始作文考试9：35---9：40重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试9：40开始听力考试，电台开始放音9：40---10：05听力考试10：05---10:10听力考试结束后（停止答题）收答题卡一(即作文和听力)10：10---11：25继续考试，完成剩余考试11：25全部考试结束。成绩公布根据往年全国大学英语四、六级考试成绩公布时间间隔，一般成绩会在考试结束后的66天左右公布。成绩查询大学英语四级和六级成绩查询方式：考生可以通过网上免费查分和收费短信查分两种方式进行。考试目的推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。多卷多题从2012年12月起，很多省市开始采用“多卷多题”的形式进行四六级考试。公开发表声明的省份包括：山东省、江苏省、辽宁省、江西省、湖南省、湖北省、浙江省，河南省，成都和广州市。此举的目的在于希望使考试更加公平，更加合理。6，四级英语考试380分是什么水平不及格的水平相当于以前的53分。The teacher got a little an国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大学英语教学大纲》的通知中指出,大纲执行两年后,开始对结束四、六级学习的学生进行统一的标准化测试.大学英语四级考试（CET-4）就是根据这一规定而设计的.考试的目的在于全面考核已修完大学英语四级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标.这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test）.教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力,使学生能以英语为工具,获取专业所需要的信息,并为进一步提高英语水平打下较好的基础.为此,本考试主要考核学生运用语言的能力,同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度.本考试是一种标准化考试.由于目前尚不具备口试的条件,暂时只进行笔试.考试范围主要是教学大纲所规定的一级至四级的全部内容（说与译的内容除外）.为保证试卷的信度,除短文写作是主观性试题外,其余试题都采用客观性的多项选择题形式.短文写作部分旨在较好地考核学生运用语言的能力,从而提高试卷的效度.本考试于每学期结束前后举行,由大学英语四、六级标准考试设计组负责和实施.每年举行两次.考试内容本考试包括五个部分：听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、短文写作.全部题目按顺序统一编号.第一部分：听力理解（Part 1：Listening Comprehension）：共20题,考试时间20分钟.这一部分包括两节：A节（Section A）有10题,每题含一组对话,对话后有一个问句.B节（Section B）有10题,分别安排在若干篇听力材料之后,每篇后有二至四道题,每题为一个问句.听力部分的每个问句后有约15秒的间隙,要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案.录音的语速为每分钟约120词,念一遍.选材的原则是：1、话部分为日常生活中的一般对话,句子结构和内容不太复杂；2、短篇听力材料为题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述等；3、所用词语不超出教学大纲词汇表四级规定的范围.听力理解部分的目的是测试学生获取口头信息的能力.第二部分：阅读理解（Part Ⅱ：Reading Comprehension）：共20题,考试时间35分.要求考生阅读若干篇短文,总阅读量不超过1000词.每篇短文后有若干个问题.考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案.选材的原册是：1、题材广泛,可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等,但是所涉及的背景知识应能为学生所理解； 2、体裁多样,可以包括叙述文、说明文、议论文等；3、文章的语言难度中等,无法猜测而又影响理解的关键词,如超出教学大纲词汇表四级的范围,用汉语注明词义.阅读理解部分主要测试下述能力：1、掌握所读材料的主旨和大意； 2、了解说明主旨和大意的事实和细节； 3、既理解字面的意思,也能根据所读材料进行一定的判断和推论； 4、既理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系.阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力,既要求准确,也要求有一定速度.第三部分：词语用法和语法结构（Part Ⅲ：Vocabulary and Structure）：共30题,考试时间20分钟.题目中40%为词和短语的用法,60%为语法结构.要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案.词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力.考试范围包括教学大纲词汇表及语法结构表一级至四级的全部内容.第四部分：完形填空（Part Ⅳ ：Cloze）：共20题,考试时间15分钟.在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有20个空白,每个空白为一题,每题有四个选择项,要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案,使短文的意思和结构恢复完整.填空的词项包括结构词和实译词.完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力.第五部分：写作（Part Ⅴ：Writing）：共1题,考试时间30分钟.要求考生写出一篇100-120词的短文,试卷上可能给出题目,或规定情景,或要求看图作文,或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文.要求能够正确表达思想,意义连贯,无重大语法错误.写作的内容包括日常生活和一般常识.短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力.