动机与行为效率的关系,行为效率是什么原因是 _动机与行为效率的关系

在职场，效率有两种基本的类型，一种是个人效率，一种是组织效率。其一，是情境性，其二是稳定性。回避困难是造成效率低下的一种表象原因，但不是根本原因。影响个人效率发挥的应该包含两个维度，一个是自己本身，一个是外界环境。1.个人效率低下原因一：技能问题如果从理论或者概念本身来看，效率是能力的标志之一。
什么是学习效率？

感谢邀请！对于这个问题，我的观点如下：所谓效率，是“指在给定投入和技术等条件下、最有效地使用资源以满足设定的愿望和需要的评价方式”；由此来说，学习效率，就是在一定条件下，有效地使用资源以满足学习愿望和需要的一种评价学习的方式；或者说在单位时间内学习的效果。除此之外，我认为学习效率还应包括所学知识的转化率或者说所学知识的生产率。
影响学习效果的因素有哪些？

谢谢邀请，我来回答这个问题。可以这样说，影响学习效果的因素很多，但是最主要的有以下几点：1、学习兴趣和习惯。俗话说“兴趣是最好的老师”，有了学习兴趣，再养成良好的学习习惯，那在学习上将无往而不利。学习兴趣和习惯的养成要从小抓起，从幼儿园就得抓起。我个人认为，小学前三年级是培养学习兴趣和良好的学习习惯的最重要的时期。
【动机与行为效率的关系,行为效率是什么原因是】等到了初中，再培养学习兴趣和习惯，那就很困难了。学习兴趣和习惯的培养需要家校共同努力，最主要的还是家庭环境的熏陶。家长喜欢阅读和写作，家里藏书很多，孩子自然会耳濡目染，逐渐喜欢阅读和写作。家长整天在家里打麻将，孩子自然也会受到影响。家长不注重卫生，家里脏乱差，孩子长大了，也基本如此。2、学习基础。老子说 “九层之台，起于垒土。
千里之行，始于足下”，就说明做事是从最基本开始，经过逐步的积累，才能有所成就。可见基础的重要性。要教育和引导孩子打好学习的基础，因为学习是一环套一环的，前面的不会后面的很难学会。等到了一定学段，那自然就跟不上了。3、学习方法。在同一条池塘，为什么有的人钓鱼，一会能钓十几条，而有的人钓鱼一天却沦为“空军” 。
除了运气之外，更重要的是方法问题。学习更是如此，学习是不是有计划，有没有预习和复习，是否善于提出问题，怎样背诵最快，怎样突破难点，这都要去研究。4、勤奋与坚持。一般情况下，学习好和坏，智商不是最主要的，关键看是否勤奋和坚持。学习好的学生更勤奋，更能坚持。这里的坚持包含着自制力问题，如果学生管不住自己，总是打王者荣耀，不完成作业，那学习肯定不会好。