如何培养小学生计算方法,以小学数学课堂教学( 二 )


小学生如何提升自己的计算水平呢?
小学生数学计算极易出错,严重影响学习和考试成绩 。有很多数学思维能力很棒的孩子,应用题附加题都能搞出来,但就是计算错误,只能得八九十分 。要想提升计算能力,也有规律可寻:1.缩差法 。针对填空选择题失分严重,比如通常失9分,训练时限定7分,5分,3分,达到了给予口头奖励 。一步步收紧缺口 。2.参观法 。有条件的时候,带孩子参观一些博物馆、科技馆,讲述科学故事,观看卫星发射新闻,提高数据准确意识 。
孩子一旦意识到位,就会主动接受去做精准 。3.生活法 。生活中有丰富的数学资源,比如妈妈买菜,爸爸奖金,房子装修,等等,都可以让孩子算算 。活生生的例子更易引起孩子的兴趣 。我通过计算卫生区评比,有趣实用,成功帮助了甥孙学好小数点运算,提升了考试成绩 。4.提能法 。数学运算是一项基本功,不仅需要熟知法则,还要掌握好运算技巧 。
有时连加连减四则运算,步骤较多,还考验孩子的细心耐心 。对于年级尚小、掌控能力不强的小学生来说,极易在某个环节弄错 。所以平时训练要多注意逻辑思维能力的提升 。5.补漏法 。就像教做广播操一样,过程中不齐整是正常的现象 。家长和老师不要急于求成,更不要呵斥指责,耐心地一步一步来 。发现进步及时表扬鼓励,增强孩子做对的信心 。
做错时分析原因,及时查明漏洞补上 。周一甥孙做统计,一周七天最低气温最高气温,连加都错了 。刚学结合律简便运算忘记了,前面学过的知识迁移运用不熟练 。点拨后,266÷6,不对,一周是7天 。6.规范化 。孩子出错通常是方法不对,教他数据凑整十简便不易错,教他小数点对齐,竖式对齐,草稿纸上写干净,完了誉写正确,等等,这些好习惯的养成,应该做为数学计算的规范常抓不懈 。
7.游戏法 。孩子很喜欢游戏,平时家庭举行一些趣味数学派对,大人小孩一齐做数数连加连减游戏,也是作业之外的一种放空,但却能增强孩子的数感 。8.总结法 。送他回家的路上,我问他今天数学学到了什么?他想想说:"数字要算准确,对位进位要正确,要看清每一个数据 。"我说:"嗯,很好,还有吗?"他笑笑说:"做完要细心检验,复杂题目可以画画图解决 。

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