自己家孩子三岁多了 ， 马上要上幼儿园了 ， 自己觉得上学有点晚了 ， 如果可以的话我希望两岁半把他送去早托班！首先 ， 早托班是对孩子幼儿园前的一个适应期 ， 他和早教不同！孩子在那里可以有更多的同龄人接触 ， 有利于孩子语言发育和社交能力培养！现在家庭基本上都是一个孩子 ， 很少能够有足够的交流群体 ， 孩子的社交锻炼明显不足！孩子更容易养成自私性格！加上孩子长期在家长身边更容易溺爱 ， 剥夺了孩子成长权利！而且两岁多的时候孩子小 ， 老师更容易接受一些他们行为上的不足 ， 照顾会更有耐心一些 ， 小朋友们也不会互相比较 ， 很有爱一些！其次 ， 两岁多送去早托班 ， 你会对孩子尽早有一个规划 ， 不会总觉得上学早 ， 任由孩子自己发展！最后 ， 两岁多送去早托班 ， 三岁去幼儿园孩子适应力更强 ， 妈妈更放心 ， 也能够利用孩子上学时间去提升自己！ 。
孩子上托教班有哪些利弊？
孩子上托教班有哪些好处和不足？托教是介于家庭教育和学校教育之间的一种教育形式 。这种教育 ， 不仅关注孩子的学习 ， 而且关注孩子的生活及行为习惯 。在家长工作特别忙的情况下 ， 把孩子送托教班学习 ， 应该是一种不错的选择 。那么 ， 孩子上托教班有那些好处呢 。一 ， 为家长节约更多时间 。孩子上托教班的最大好处就是能给家长腾出更多时间 ， 来做其他事情 。
【」如何培养孩子懂得社交,托班幼儿培养孩子什么】比如省去了接送孩子的时间 ， 省去了辅导孩子学习的时间 ， 省去了培养孩子良好行为习惯的时间等等 。二 ， 有利于孩子养成良好的学习习惯 。在托教班相对于学校班级来说 ， 师生比可以是1：1或1：几 ， 老师辅导比较到位 。孩子从学校回到托教班 ， 老师交给他的第一个任务就是先完成作业 。老师会要求他 ， 完成作业是第一位的 ， 不论是课堂作业还是家庭作业 ， 都要积极地独立完成 。
这样久而久之 ， 就能养成独立完成作业的习惯 。作业不会 ， 他就要问老师 ， 老师就会鼓励他多思善问 。“多思”就是要把知识点 ， 思路 ， 方法 ， 知识之间联系起来思考 ， 从而找到问题的答案 。“善问”就是善于发现问题 ， 多问一些为什么 ， 不理解就虚心向老师 ， 向同学请教 。这样 ， 时间长了 ， 就能养成勤学好问的学习习惯 。还有独立思考的习惯 ， 认真书写的习惯 ， 专心听讲的习惯 ， 制定计划的习惯自觉学习的习惯等等 。
三 ， 有利于孩子养成良好的行为习惯 。孩子的一些行为习惯养成 ， 往往需要家长的培养训练和督促 ， 如果家长很忙 ， 没有时间；或者对孩子娇生惯养 ， 孩子的一切事情都包办代替 。这就不利于孩子良好行为习惯的养成 。在托教班 ， 如果家长有意识的要求托教老师培养孩子的某些习惯的话 ， 那一定会很好实现 。比如 ， 整理的习惯 ， 讲卫生的习惯 ， 按时作息的习惯等等 。
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