作为班主任，我深刻明白教育是爱心事业 。为培养高素质的劳动者，我注意以德为本，结合生活实际，循循善诱，多方面、多角度去培养学生的品德和人格 。带领学生参加志愿者活动，锻炼学生的社会实践能力 。运动会期间，鼓励学生积极参加学校各校比赛，提升班级的凝聚力，并取得了篮球比赛全校第一的好成绩 。
同时，根据学生的性格特点去点拔引导，经常与出现状况的学生家长保持联系，与家长共同教育和管理好学生 。对个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生 。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩 。通过现实生活中的典范，让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念，树立崇高远大的理想 。
通过我的不断努力，班上学生没有发生很严重的违纪行为，保持了良好的班风和学风 。就业单位对我班学生的素质十分满意 。
对于许多新做教师的人来说，班主任工作是他们的一个很大难题 。看着许多有经验的老班主任做起工作来得心应手，游刃有余，而轮到自己时却是处处受制，举步维艰，还不明白问题出在什么地方 。真是学又学不像，做又做不来 。再碰到学生不懂事的反目，也只能“自己的心情自己感受”了 。我对于自己的班主任工作，谈不上有什么心得，只能说是有一点感受吧!
一、班主任不能溺爱学生，不要宠孩子
在刚开始接手数控6班的时候，我什么都不知道 。没有任何经验可言 。那时候最关心的一个问题就是：如何处理好与学生之间的关系?可是，因为缺乏经验，并没有把握准与学生之间的距离的尺度 。一心想着和学生交心，希望他们在中专生活中找到自信 。但是，与学生距离近了之后，却发现学生会不尊重我，班级纪律成问题，学生们并不自重，理想中的民主成了现实中的散漫，学生自信过了头 。
在军训和养成教育的十几天里，我和学生朝夕相处 。那时候，我就觉得自己已经成为他们的保姆，他们有任何困难，我都尽可能的帮他们解决 。但是，也正因为这样，学生养成了懒散的性格 。后来想想，其实，班主任就要懒点 。
【大学班主任期末工作总结范文 大学副班长工作总结】而后，我对每个班干部布置了具体的任务 。我要求每一位班干部都要发挥他们的作用 。晚自习采取每个班干部负责看管几个人，再由班长管理全班的办法 。而这个方法也收到了很好的效果 。在平时的生活中，我都尽量让班干部先对日常事务进行思考和处理，而后再由我对他们的工作进行改正 。有时候，我发现这些班干部能做的很好，甚至比我自己处理更好 。我想，只有班主任放松些，给班干部事情做，这样，班干部的个人能力才能得到提高 。
二、保持适当距离，让学生看不透老师
当学生正式进入日常的学习生活中后，我担任了本班的《机械制图》老师，可以说，在刚开始的第一个学期里，我天天与他们打交道 。在我的学生面前，我演着两个不同的角色 。作为班主任，我要求他们上课认真、安静 。但是，作为一名任课老师，我希望学生能喜欢上我这门课，我喜欢在一个轻松、活跃的课堂气氛下进行授课 。说真心话，我并不喜欢上自己班上的课 。而开学后，我们班在全科的八项评比中，一直没有取得让人满意的成绩 。这时候，我发现，我一开始想与学生轻松相处的想法是很难继续下去了 。他们完全清楚我的脾性 。这时候，我请教了其他有经验的老师 。改变了我与他们相处的方法 。我严格要求自己班上的学生，让他们改变以往懒散的态度 。甚至在我的课堂上，我也会因为学生的不良表现发火，教育学生 。这时候，由于学生对我的突然改变无法适应，他们也不再像以前那样无所谓 。学生总算是有些进步 。
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