《在柏林》主要内容是什么


《在柏林》主要内容是什么


课文《在柏林》主要讲了一件什么事急急急急急急急急急急一个在战争中失去了三个儿子的老兵 , 在被迫上前线之前 , 将他神志不清的妻子送往疯人院 。在车厢里 , 老妇人奇特的举动引起了两个姑娘的嗤笑 。老兵道出原因后 , 车厢里一片寂静 。
平实的语言将老妇人的悲惨遭遇描绘出来 , 表明侵略战争给被侵略人民造成深重苦难的同时 , 也给侵略国人民带来难以弥合的战争创伤 , 表达了作者对战争的厌恶以及对和平的渴望 。
句子解析
一、一列火车缓慢地驶出柏林 , 车厢里尽是妇女和孩子 , 几乎看不到一个健壮的男子 。
这一环境描写渲染了战争带来的悲凉气氛 , 德国弥漫着的失败情绪;也是暗写战争惨烈 , 战死者众多 。下文老兵夫妇的遭遇与这处伏笔照应 。
二、“一、二、三” , 这个神志不清的老妇人又重复数着 。
反复出现的作用是:
1、暗示战争让老妇人失去了三个儿子;
2、表现老妇人内心无法言说的痛苦;
3、形成一个悬念 , 推动情节向前发展 。
三、车厢里一片寂静 , 静得可怕 。
“寂静”是表象 , 隐含了人们内心的“动” 。车厢里的妇女儿童 , 哪一个没有丧夫失子或失去父母的苦痛!老兵的话 , 使他们陷入沉思 , 引发了他们的共鸣 , 使他们联想到了自己的境遇 。
六年级上册在柏林的主要内容是什么主要内容是战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望 。《在柏林》是美国作家奥莱尔写的一部微型小说 。美国作家奥莱尔 , 仅仅用386字写成的小小说《在柏林》 , 文章短小精悍 , 侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击 。
其震撼力和冲击力足以使任何残酷的战争电影逊色 , 文字的灵魂已经超过了动作的画面 。作者的笔写出了战争的血和泪 , 其写作的思路更是令人拍案叫绝 , 开始的伏笔使读者迷惘 , 后来的结局令读者心头一震 , 足以表现出文学的绝妙 。文章的开头就说到“车厢里尽是妇女和孩子 , 几乎看不到一个健壮的男子 。”在一列火车中竟然找不到一个健壮的男子 , 为后来提到的战争的残酷提供了有力的证据 。
在柏林主要写了什么在柏林主要写了:火车车厢里一对老夫妇在失去三个为国殉难的儿子之后 , 头发灰白的老父亲仍然要上前线 , 而神志不清的老母亲只能去疯人院的故事 。作者是奥莱尔 , 反映了战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望 。并且以二战为背景 , 以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料 , 却以极小的篇幅来深刻地反映战争这个人类永恒而又沉重的话题 , 平静不动声色的叙述后面包含了一股强大的悲愤 , 但始终没有爆发出来 , 反而更有感染力 。
在柏林的概括课文主要内容 火车车厢里一对老夫妇在失去三个为国殉难的儿子之后 , 头发灰白的老父亲仍然要上前线 , 而神志不清的老母亲只能去疯人院 。作者借此侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击 , 呼吁和平的到来 。
《在柏林》主要内容 一个在战争中失去了三个儿子的老兵 , 在被迫上前线之前 , 将他神志不清的妻子送往疯人院 。在车厢里 , 老妇人奇特的举动引起了两个姑娘的嗤笑 。老兵道出原因后 , 车厢里一片寂静 。

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