【学前班老师怎么开导孩子 怎么引导学前班的孩子呢】
1、既要严格， 也要关心爱护， 教师对孩子要给以慈母般伟大的爱心， 在进行严格教育的同时， 也要特别注意他们的自尊心， 要尊重他们， 爱护他们， 关心他们 。 对淘气的幼儿不能过多的批评指责， 更不要羞辱和体罚他们 。 平时要注意他们自身的优点， 并对其加以肯定， 鼓励， 对于他们的缺点， 要心平气和地指出， 并帮助他们改正， 一分为二的看待他们， 用他们自身的积极因素去克服消极因素 。
2、正确引导过剩的精力， 在幼儿园的课程安排上， 老师应当把活动内容安排得丰富多彩， 生动有趣， 一日的幼儿园生活要紧凑， 活泼， 避免幼儿感到枯燥无味， 活动单调 。 对那些聪明好学， 精力充沛的幼儿应适当的个别辅导， 使孩子们能够进行有意义的学习和游戏 。
3、要尽量满足孩子的好奇心， 孩子的好奇心是非常可贵的， 它是孩子学习， 获取知识的动力 。 对幼儿好奇的行为， 成人不应简单地把它归为调皮捣蛋， 加以批评和制止， 而应当具体分析一下， 给他们以正确的引导和鼓励， 在必要时应适当地加以解释 。
4、使幼儿为强烈的求知欲望支配， 积极主动的探索事情， 这样他们在精神上会得到极大地满足 。 那些调皮捣乱的行为也会逐渐的减少 。
5、对提出的问题要有耐心解答， 幼儿正处在生长期， 他们十分好问， 会常提出一些稀奇古怪的问题， 上至天文地理， 下至飞禽走兽 。 例如：鸡为什么会下蛋、月亮为什么会挂在天上、电灯为什么会亮等诸如此类的问题， 而且还打破砂锅问到底 。
6、但对于这些貌似简单的问题， 大人往往付之一笑， 或去敷衍搪塞一番， 然而这样的态度却扼杀了幼儿的求知欲 。 其实我们应当正确地回答这些问题， 一直到幼儿满意为止 。
7、要培养幼儿的自控能力， 处于幼儿期的孩子自我控制能力较差， 无意性占主导， 特别是一些淘气的幼儿， 这个特点就更加明显 。 其实这些幼儿也想做个好孩子， 也有强烈的上进心， 但由于自我控制能力差， 往往自己管不住自己， 在活动中经常有违反纪律的行为， 因此老师和家长应采取措施， 有目的的训练幼儿的自控能力 。
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