事情是发展变化的，在发展过程中可能会出现新的状况，班规也制定班规不是一蹴而就的，先有初稿，再进一步讨论筛选，得有磨合期对有争议的条款，可以先短时间试行看效果班规也不可能一下子就完备，执行中可以依据情况及时；班级规章制度 为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上团结互助的集体氛围，特制定如下班规1按照学校作息表，按时到校按时就座等候上课，按计划进行课程上课前准备好学习用品上下课，起立时向老师问好2 。
班规制定后，为了及时检查，我首先让班委会成员轮流检查，形成书面材料，每日晨检总结，然后利用班会一周一总结，让每个同学都进行总结，让他们自己作出评价，这样比老师说效果要更好一些当然班规中还有一些不完善的地方，如；制定班规的原则1合法性原则班规的制定要以国法校纪为依据，要符合国家的教育方针，要符合“一范一责”的内容，不可与国法校纪相违背2民主性原则班规的制定要由全班全体学生讨论通过，不是班主任的个人意见，班主任 。
班规是为实现班集体建设目标而设，其根本目的是增强班级工作的目的性，提高工作效率我认为要制定班规，应注意以下几个方面第二和学校规定保持一致制定班规前，学校一定要祥知了解学校的规定，要将学校的规定把握准确；班规 1遵守中学生守则中学生日常行为规范及学校班级的各项规章制度，努力做优秀学生2树立大局观念，个人利益服从集体利益，维护班级荣誉，积极为班级荣誉增光添彩，敢于同违纪现象作斗争3尊敬师长，团结同学 。
1制定班规时要让学生讨论，集体酝酿，充分发扬学生的民主精神班规不是空洞的口号，应有一定的原则和明确的目的，条文通俗易懂，针对日常出现的问题，规范学生的日常行为让全体班级成员参与班级“立规”，既让每个学生成为；雅斯贝尔斯说“ 教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂 ”民主教育不就是一个灵魂唤醒另一个灵魂吗读了李镇西老师的新班主任的第一次如何第一次制定班规，我感触很深刻 。
【如何制定班规】常言说，树要修剪，玉要琢，怎样修剪，怎样琢，靠的是规矩，没有规矩，不成方圆，一个没有班规的班级是无序的，是杂乱无章的那么，应该如何制定班规呢我是这样做的针对我所带学生的年龄特征，小孩子都喜欢歌谣；一文明礼仪 1见到老师和学校领导客人要有礼貌并问好 2尊重他人，和睦相处，团结上进，不打骂侮辱同学 3在教室里语言要文明，不说脏话 4勤剪指甲，男生不留长发 5衣服穿戴整齐，不戴饰物，不穿奇 。
为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上团结互助的集体氛围，特制定如下班规一思想和仪表 1 尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查 2 言谈举止要文明；是太阳底下最光辉的职业，我们常常把老师比做蜡烛，燃烧自己照耀别人，比做路灯在漆黑的夜晚为别人照耀前行的道路，比做园丁辛勤地照顾祖国的花朵但是，作为一个刚开始踏入教师行业的新人，应该如何制定一些班规呢 。
在学校的规章制度下，针对我班的情况，经过班干部的商讨，一起制定了以下几条作为永远进步的高二1班的班规 加分办法 1 通校生连续两个星期不迟到者加1分 2 连续一个月该日值日生卫生未扣分，该组成员每人加2分组长加倍；1在学期的一开始，不要着急制订班规，因为对班级学生情况不够了解，盲目的制订班规起不到很好的作用首先应该是将班干部选拔出来，包括班长副班长劳动委文娱委生活委体育委纪律委学习委安全委各学科代 。
