01、春天
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画 ， 是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画 。
“儿童散学归来早”是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句——《村居》 ， 《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画 ， 是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画 。全诗前半部分写景 ， 后半部分写人 ， 前半部分基本上是写的静态 ， 后半部分则添加了一个动态 。物态人事互相映衬 ， 动态静态彼此补充 ， 使全诗在村居所见的“春”景这一主题下 ， 完美和谐地得到了统一 。
农历二三月间 ， 正是一年中最美丽的季节 ， 万物欣欣向荣 ， 遍地姹紫嫣红 ， 而村野田间 ， 尤能感受到这浪漫的春光之美 。诗的前两句 ， 诗人以轻快活泼的笔调 ， 选取了这美丽春景中最富有特征的几项景物进行了描绘 ， 点染出了一派美不胜收的融融春光 。第一句“草长莺飞二月天” ， 化用了梁朝文学家丘迟《与陈伯之书》的句子“暮春三月 ， 江南草长 ， 杂花生树 ， 群莺乱飞” ， 仅将“三月”按诗作时间的需要改成了二月” ， 因二、三月的风景原本很是相似的 。
【儿童散学归来早描写的是什么季节？】诗人将丘迟所描写的那个优美的境界挪了过来 ， 浓缩成七个字 ， 既不失原句的风致神韵 ， 又切合眼前风光 ， 可谓妙于点化熔铸 。次句写长堤垂柳 ， 这也是一件典型的春天风物 。成行的杨柳在堤岸上摇荡飘拂 ， 它的修长柔美的枝条低低垂下 ， 已经掠到堤岸了 。从远处望去 ， 浓密的杨柳 ， 仿佛笼上了一层淡淡的烟霭 ， 是那么轻柔凄迷 ， 骀荡多姿 。句中的“醉”字 ， 即是在摹写柳枝因风舞弄的纤柔状态 ， 也不妨看作是诗人自身对这浓郁春意的心理感受 。这两句的风景刻画 ， 看似随手拈来 ， 不费气力 ， 实际上却很凝练概括 ， 尽管诗中出现的仅是青草长、黄莺飞、杨柳春烟这些简单的事物 ， 然而读来却使人似乎看到了一个生机蓬勃的春的世界 ， 嗅到了花香袭人的春的气息 。
春景既然如此动人 ， 生活在这如画的春光中的人更是如此 ， 诗的后两句 ， 由景而及人 ， 诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面 。天气实在太好了 ， 连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态 ， 放学后早早地回到家 ， 赶紧放起风筝来 。“散学归来”用一“早”字 ， 说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动 。
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